完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

受講2週間!「やってみる」ことで自分やお子さんの人生を変え始めたママのストーリー

配信時刻:2024-10-29 12:30:00

◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ!
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する!

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

さて今日は

 

「受講2週間!

 『やってみる』ことで

 自分やお子さんの人生を

 変え始めたママのストーリー」

 

というお話です。

 

「変われるか分かりません」

そんなママも「やってみる」ことで

変化成長できます!

 

人が変わるには「行動」を変えるのが

早いと以前お伝えしました。

 

それを考えると、

悩むよりもやってみることができる

ママはおのずと伸びていきます。

 

強いマインドが宿るのを待つよりも

やってみることで効果を実感する方が

ママの達成感にもつながりやすく

はるかに自信もつきやすいから。

 

行動を変えることは

いい意味で

自分の脳もだましてくれます。

 

人のいいとこ2204220.jpgろを見ているうちに

いいところしか見えなくなったり、

 

前向きな声掛けをしているうちに

本当に前向きになったり、

 

気づいたら大きな変化を

パパやママにもたらします。

 

2週間前から受講されている

19歳と16歳の男の子のママ。

 

長男さんは長いことおうちで

過ごされ、部屋から出てこない

状態でした。

 

実は4か月前に一度、

個別相談をしたのですが、

受講を見送られていた方でした。

 

不登校の長期化と

引きこもり生活は

脳の活動量が落ちるので、

 

サポートに時間がかかることが

多いんです。

 

このママのお悩みはとても深い状態

 

3か月の講座でできるだけ

変化成長を引き出すには

ママのスタンスを

最初に変えていく必要

ありました。

 

2回目の個別相談の際には

ママのスタンスが整うような会話を

させていただき、

 

その後のメールでも

ブレそうになるママとの会話を

続けていきました。

 

なんとしてでも

講座の期間中に

親子のコミュニケーションを

覚えてほしかったからでした。

 

そうして、いよいよ受講が始まると

最初はとまどいつつも

学んだとおりに試行錯誤しながら

実践していただくことができました。

 

そうすると、

なんとたった2週間で、

自室にこもって、

話すこともままならなかった息子さんが、

 

ママの肩をもんでくれたり、

一緒にテレビや食事をして

会話したりできるようになったんです!

 

買ってきたおやつも

きょうだいで譲りあって

久しぶりに談笑しながら過ごせた時間を

 

本当にいとおしそうにご報告

してくださいました。

 

日常生活も少しずつ

変化がみられています。

 

たった2週間、

長い間の苦しみが解けていくように、

子どもと過ごす時間の楽しさを

思い出されているママです。

 

こんなご報告を聞けるときが

一番うれしいんです^^

 

この確かなスキルを

少しでも多くのママに届けたい、

そんな思いで今日も活動しています!

1572940.jpg

今日はここまでです。

 

保存したい方はこちら▼

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

初回登録&読み返したい方はこちら▼

AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

 

==============

今日のメルマガはいかがでしたか?

ほんの一言でもご感想を返信

していただけたら嬉しいです!

==============

私には夢があります!

完璧主義の思考のクセや

過剰適応(周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態)

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい!

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています!

 

息子は中学1年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、1日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が?」

「どうして解決策がないの?」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は2~3カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか?

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか?

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい!

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む!

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは365日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです!

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい!

子どもたちに明るい未来を届けたい!

それが、私の使命です!

 

▼Instagramはこちら▼

https://www.instagram.com/oshitamayo88/

 

▼Facebookはこちら▼

https://www.facebook.com/profile.php?id=100088832929904

 

▼ブログはこちら▼

https://ameblo.jp/365en-courage/

 

 

_1610857 (3).JPG

 

◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と3人の子どもとの5人暮らし。

高校1年男子、中学2年女子、

小学3年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

365日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです!

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂!

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス!

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか?

 

============

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

=============

発行責任者:

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {64}