完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

【募集！】見守らない声かけがネガティブ思考の娘を2か月で学校復帰に導いたストーリー！

配信時刻：2025-03-06 07:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

【回復ルートと現在地が分かれば

進級までのサポートの質が変わる！

オンラインセミナー募集】

4月の進級・進学が心配でたまらない！

見守るだけでは叶わない

回復のステップを進めたいママはこちら▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/61220/1/

 

さて今日は

 

「見守らない声かけがネガティブ思考の

ネガティブ思考の娘を2か月で

学校復帰に導いたストーリー！」

 

というお話です。

 

確かな知識とスキルがあれば

子どもの回復が加速します！

 

息子は完全不登校半年、

五月雨登校半年で

 

完全復帰していきましたが、

ここまでの道のりは

本当に長かったんです。

 

中学校卒業間際に言われた

 

「こんなに楽しいなら、

もっと学校に早く戻っておけばよかった」

 

この言葉が今も頭を離れません。

 

もっと早く発コミュを見つけていれば！

そう悔やまれてなりませんでした。

 

でも実は現在中学校2年生の娘も

中1ギャップで不登校を経験しています。

 

この時に、

息子の時の後悔を晴らすことが

できました。

 

娘のときは

起立性調節障害になる手前で

頑張らせずに早めに休ませましたが、

 

手足の冷えや、身体のこわばり、

背中の痛みや手の脱力感、

朝起きられない、

車酔いなど自律神経のバランスを

欠いている状態でした。

 

娘の予期せぬ不登校に

私も一瞬慌てましたが、

 

でもこの時、

私にはすでに確かな知識とスキルが

あったのです。

回復のステップは明確でした。

 

まずは一気に脳の負荷を取る

①SOS期

②混乱期

 

そして、

脳の省エネモードから

どんどん動かしていく

③停滞期

 

外の世界に興味を示してきたら

より成功体験を積んでいく

④転換期

 

そして、

ようやく苦手な学校や勉強に

トライし始める　

⑤回復期です。

 

それぞれのステップで

やるべきサポートは決まっています。

 

そのうえで実は

繊細タイプの娘が伸ばすべき力を

同時進行で伸ばしていったのです。

（このことについては

セミナーや講座でお話しますね＾＾）

 

すると、

当初は自分でも

まさかの不登校になったことで

 

不安が爆発していた娘が

だんだんと自信を取り戻し、

 

外の環境から影響を受けすぎない

メンタルを手にすることができました。

 

夏休みをはさんでたった2か月で

学校にリトライすることができるように。

 

お友達にさらりと

自分の意見を言えるようになり、

「なんかキャラ変わった？」

などと言われ、

 

自分でも

「自信がみなぎってきた」

と言えるようになりました。

中学2年生になった今では、

課題をこなしながら、

親友も2人でき、

 

学校を成長の場に変えることが

できました。

 

このように

回復ルートとそれぞれのステップで

すべきサポートが分かれば

 

最短ルートで回復に導けます。

（※もちろん個人差はあります）

 

4月からはいよいよ3年生。

 

お兄ちゃんの時同様、

すっかりストレス耐性のついた娘の

これからが楽しみで仕方ありません。

 

◯◯◯さん、

次はあなたの番です。

 

ただ見守るだけでは

手に入りにくい「お子さんの青春」を

 

ママの手でいち早く

取り戻してあげませんか？

 

深くしゃがみこんだものこそ

高くジャンプできます！

 

しっかりと

ジャンプさせる方法を知ることが

あなたとそしてお子さんの

これからを変えます！

 

【お子さんとご自身の未来を変えたい

ママはセミナーにご参加くださいね！】

4月の進級・進学が心配でたまらない！

見守るだけでは叶わない

お子さんの挑戦する力を

育てたいママはこちら▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/61220/1/

 

・起立性調節障害の子の脳の特性

・回復ルート

・各ステップで必要な声かけ

・お子さんのネガティブ思考チェック

・ママの接し方チェック

 

盛りだくさんのセミナーです！

ぜひ、会いに来てくださいね＾＾

 

今日はここまでです。

 

保存したい方はこちら▼

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

初回登録＆読み返したい方はこちら▼

AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんの一言でもご感想を返信

していただけたら嬉しいです！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

▼Instagramはこちら▼

https://www.instagram.com/oshitamayo88/

 

▼Facebookはこちら▼

https://www.facebook.com/profile.php?id=100088832929904

 

▼ブログはこちら▼

https://ameblo.jp/365en-courage/

 

 

 

◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright ©2023‐OshitaMayo. All Rights Reserved

前のメールマガジン | 次のメールマガジン