完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

「私の育て方が悪かった」そんなママが自信を取り戻したワケ

配信時刻：2025-02-06 07:00:00

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◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

さて今日は

 

「私の育て方が悪かった」

そんなママが自信を取り戻したワケ

 

についてです。

 

お子さんが起立性調節障害になると

自分を責めてしまうママが

多いんです。

なぜなら、

子育てを一生懸命してきて

わが子の成長を何よりの楽しみに

しているママたちだから。

 

色々な知識を得て

いいと思われるものはすべて実践

しているママたちです。

 

責任感の強いママたちなんです。

 

でも、

何をしても上手くいかない状況が続くと

真面目なママほど

自信を失っていきます。

 

12月から受講のYさん。

小学6年生のママです。

 

今までたくさんの講座を受けてきて

それでもよくならなかった

むなしさと悔しさとやるせなさで

自信を失っていました。

 

何とかしてあげたいけど

これ以上どうすることもできない…

愛情も感じることが出来なくなっている

 

そんな風に話していたママ。

 

今まで深く悩んできた分、

私の講座に強く共感し、

講座を始めると、

 

素晴らしい実践力で

サポートを強化されていきました。

 

1回目のレクチャーが

終わって10日ほど経つと、

 

子どもが変わり始めています。

私や夫に本音で話すようになり。

子ども自身も

「なんか性格が変わってきた」

と実感できるほど。

 

人目を気にしていた学校も

別室登校を開始し、

自分でコンディションを見ながら

通っています。

 

別室登校の先生からも

変化に驚く声をいただきました。

 

私も子育てが楽しくなっています。

 

と話してくださいました。

 

ーーー

サポートをやりつくして

途方に暮れているママに

出会うたびに

 

私にはどうしてもママたちに

聞いてほしい話があります。

 

それは、私が

やると決断したところから

息子の笑顔や本当の力を

再び手にすることが

出来たということ。

 

私が声かけを始めると

2度と学校に行かないといった息子が

たった2週間で

学校に挑戦し始めたんです。

 

そして3か月後、

孤立していたこだわりの強い息子は

お友達と一緒に遊ぶようになり、

本来のやさしさを

取り戻していったんです。

 

本当の息子のキラキラした笑顔を

私は取り戻せたんです。

 

八方ふさがりの子育てが

私の手で子どもが育っているという実感を

取り戻すことができたんです。

 

そして、何よりうれしかったこと、

それは息子が

 

自分らしく自分の足で人生を歩みだしたと

実感できたこと。

 

この子はもう大丈夫！

 

そう思った瞬間、

私は母親としての自信を

取り戻していることにも

気づきました。

 

でも、一方で

私は悩んでいた半年間、

息子が苦しんでいた半年間、

 

その半年間を縮めることができたら

どんなに良かったかと思います。

 

ただ子どもに合う声かけを

知らなかっただけなんです。

 

たったそれだけのことだったんです。

 

だから私は

そんな単純なことで悩んでいる

起立性調節障害の親子を少しでも早く

暗闇から救いたい、

 

子どももママも自信を取り戻して

自分の人生を歩めるように

サポートしていきたいと思っています。

 

◯◯◯さん、

今あなたは子どもが自分の手で育っている

実感ってありますか？

 

お子さんを導く方法を

教えてくれるところって

ありますか？

 

決断した者だけが

手にできる未来があります。

今日はここまでです。

 

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私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

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◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

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