完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

1年の終わりに「私の○○な経験」をお話します！

配信時刻：2024-12-31 07:00:00

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◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

さて今日は

 

「1年の終わりに

　『私の○○な経験』を

　お話します！」

 

というお話です。

 

私の人生を最も変えた経験

についてこの年の瀬に

ぜひ語らせていただきたいと

思います。

今、まさにこの瞬間、

悩み、苦しみ、子育てを放棄したい

そんなママへエールを送りたい、

そんな思いでつづります。

 

私におとずれた

2つの大きな人生の転機、

についてお話します。

 

私は看護師を目指して

大学に通っているとき

夫に出会いました。

 

その後、看護師として大学病院に

勤務した後、夫と結婚したのですが…

 

一つ目の転機はこの時でした。

 

今まで自分の意志で動かしてきた人生が

「夫にお伺いを立てる」

そんな風にかわっていきました。

 

もちろん、

人並み以上の幸せは感じました。

 

でも、

医師で長男であった夫と結婚すると、

私の人生は一変しました。

 

周囲にはうらやましがられた結婚

でしたが…

 

自分の夢を道半ばで捨てる形で

シゴトをやめました。

 

その後もなんどか

シゴト復帰のトライはしたものの、

周りの人の反対にあい、

諦め続けました。

 

母には

「うちには地位も名誉も財産もないから

あなたの身一つで尽くすしかない」

と言われ、その言葉を鵜呑みにしました。

 

夫の実家との付き合いを

まるで「呪縛」のように感じていたのも

事実です。

 

私は自分の人生を

子育てが終われば、

 

自分と夫の4人の両親のお世話をして

それで終わっていくんだろうなと

漠然と信じ込んでいたのです。

 

「結婚」によって

こんなにも人生が変わるんだと

思い知りながらも

 

抗えない現実を受け入れるしか

ないとそう思い込んでいたのです。

 

そうしてやってきた

2つ目の転機…

 

それは息子の起立性調節障害でした。

 

今まで

「受け入れたはずの自分の人生」

でしたが、

 

順調だと思っていた

人生の歯車が

 

息子の病気という形で

狂い始めたのです…

 

いいえ、実は後になってみると、

この出来事が

 

「自分の人生」を取り戻す

大きな転機になったのです。

 

息子の起立性調節障害は

私の人生で一番つらい出来事では

ありました。

 

でもこの時、

 

自分と向き合い、

夫と向き合い、

自分の人生について深く考えたからこそ

 

今、皆さんとこうして出会い、

想いを伝え、知識を伝えることが

できているのです。

 

◯◯◯さんの

お子さんの人生を取り戻すだけでなく

 

ママ自身の一人の人間としての

自信を…人生を…

取り戻してほしいと

こうして活動しているんです。

 

◯◯◯さん、

今年のうちに

私のところにたどり着いてくれて

ありがとうございました。

 

メルマガを読んでいただき、

本当にありがとうございました。

 

私の経験や研究や知識が

今まさに悩んでいるママたちの

一助になっていることを祈りつつ、

 

一年のお礼に代えさせていただきます。

 

たくさんのご縁をいただき、

本当にありがとうございました。

 

2025年が皆さまにとって

飛躍の年になりますよう、

お祈り申し上げます。

 

今日はここまでです。

 

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私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

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◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

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