完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

ネガティブ思考の起立性調節障害キッズがみるみるうちに動き出す発コミュ対応！

配信時刻：2024-10-17 07:00:00

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◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

さて今日は

 

「ネガティブ思考の

　起立性調節障害キッズが

　みるみるうちに動き出す

　発コミュ対応！」

 

についてです。

 

起立性調節障害のお子さんは

ネガティブ思考をリセットすれば

動き出します！

 

起立性調節障害は病院で治す！

専門家に任せる！

 

そう思っていませんか？

 

でもそれではなかなか治っていきません。

 

なぜなら、

起立性調節障害は心身症だから。

 

体の治療だけでは

根本の課題が解決されないの

なかなか脳への負荷がなくならず、

 

自律神経の不調は

続きます。

医療は、

いちばん右端の末端の症状に対する

対症療法でしかありません。

 

図のいちばん左には

脳に負荷を与える様々な要因が

かかれていますが、

 

なかでもネガティブ思考は

脳の負荷を何倍にも倍増させる

脳のフィルターです。

 

ここを修正しないと、そもそもの

脳への負荷が減っていかないのです。

 

ネガティブ思考は

起立性調節障害の発症にも

回復の際にも

大きく影響しているのです。

 

だから、

お子さんの脳に負荷をかけ続ける、

ネガティブ思考のリセットが

回復のカギ！

 

繰り返せば繰り返すほど

脳のルートは強化され、

より悪化します。

さらに一度改善しても、

負荷が加われば

脳の反応は後戻りします。

 

だから、

毎日のママとの会話で

リセットし続けることが

回復の最大の秘訣！

 

この知識とテクニックさえ

ママがもっていれば、

 

お子さんを回復させ、

選択できる未来を手渡せます。

 

昨年7月から受講された、

中学1年生女の子のママ。

 

「学校が怖い！」

ネガティブ思考が和らいで

学校が楽しくなった

こだわり女子のストーリーです。

 

夏休み前から

忘れ物やテスト範囲のミスが続き

だんだんと頭痛や腹痛で

登校できなくなりました。

 

夜になるとネガティブ思考が

爆発し、感情コントロールが

きかない状態。

 

お風呂に入れなくなり、

寝る時間が遅くなり始めました。

 

生活も後ろ倒しで、

どんどん状態が悪化。

 

ママはすぐに

私を見つけて

受講を決意！

 

しっかりサポートされ

大きな変化を起こしました＾＾

 

受講1か月後

お子さんの感情コントロールが

つきはじめ、笑顔で過ごす日が

増えました。

 

2か月後

お手伝いや自分の好きな活動を始め、

夏休みの時間を利用して

どんどん行動量を増やしていきました。

 

3か月後

「最近、ポジティブなんだよね」

と学校にトライする勇気が

湧いてきました。

 

新学期が始まって、

1週間後から少しずつ通うことができ、

それからしばらくすると

勉強にもトライし始めました。

 

こんな風に

起立性調節障害のお子さんは

ネガティブ思考をリセットすれば

 

みるみるうちに動き出すんです。

 

◯◯◯さんも

正しいサポートで

お子さんを回復に導きませんか？

 

ネガティブ思考のリセットには

正しい知識に基づく

継続的なサポートがどうしても

必要です。

 

今始めると年内には笑顔が増え、

お子さんの行動量が上がっています。

 

3学期の復帰の時期をチャンスに変えて

しっかりトライできるように！

 

悩む時間をゼロにして

すべて回復時間に変えていく、

そんなサポートのスタートを

切りませんか？

今日はここまでです。

 

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していただけたら嬉しいです！

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私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

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◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

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