完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

自己投資して講座で学ぶからうまくいく！

配信時刻：2024-06-12 07:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

さて今日は

 

「自己投資して講座で学ぶから

　うまくいく！」

 

というお話です。

 

私は、息子の起立性調節障害を

発達科学の視点から

回復へ導きました。

 

その知見を多くのお困りの親子に

届けたいとトレーナーになり、

 

日々インスタやメルマガで

発信しています。

 

「とても参考になります！」

「いつも救われています！」

 

とメッセージもいただけて、

私も励みになっています。

 

でもその一方で

いつまでもフォローが外れないという

方が多くいらっしゃるのも事実です。

 

つまり、メルマガで学んだり、

インスタでの方法を実践してくれても、

お子さんがなかなか良くなっていかない

 

ということだと思います。

 

なぜなら、

メルマガを読むのと

実際に講座で学ぶのとでは

 

学びの質が全然違うから。

 

だから今日は、

講座で学ぶと何が違うのか、

 

ここについての分析を

書いていこうと思います。

 

理由①

自己投資することでの意識の変革・覚悟

（最初の2歩を踏み出す）

 

講座に入って学ぶということは

まず自己投資すると決断する

ところから始まります。

 

ですので、無料で学ぶ学びよりも

一歩も二歩も前に進む決断が

必要になります。

 

つまり、そう決断する時点で

ママたちにこれまでとは違う

覚悟、意識の変革が起こります。

 

だからこそ、

本気で学ぼうというスタンスが

できるのです。

理由②有料講座でしかない学び

（いつでも先導者がいる安心感・確かさ）

 

メルマガを読んで、

自分なりに再現するだけでも

ある程度の変化があります。

 

それはいただけるメッセージなどでも

実感できます。

 

ですがそれだけでは、

ある程度のところまでしか

導けないということも

私自身が実感しています。

 

なぜなら、

お子さんの成長には波があるので

いちいち心がぶれていきます。

 

そんな時はもとの子育てスタイルに

すぐに戻りますし、

 

相談もできずに不安ばかりが

襲ってきて、結局はお子さんに

伝わります。

 

講座に入ると

確かな順番で、確かな方法を

お伝えすることはもちろん、

 

万が一、ママがぶれても

トレーナーという先導者が

軸を整える役割を果たします。

 

先導者がいるという安心感は

これまで孤独に悩んでいたママにとって

大きな支えになり、

励みになります。

 

そのママの安定が

お子さんへの対応に安定感を

もたらします。

 

理由③グループでの学びの刺激・豊かさ、

モチベーション維持

 

グループで学ぶことで、

同じ立場の方たちの

話を聞く機会に恵まれます。

 

あるママは上手に実践して、

お子さんの観察の目も育っていますし、

 

なかなか実践できないと悩むママも

おられます。

 

ですが、どんなママも

同じ立場で学ぶママたちの

話を聞くからこそ、

 

気づきも多いですし、

ほかの方の豊かな価値観や観察力を

真似しながら体得していく

機会になるのです。

 

 

理由④一生モノのスキル

 

講座で学ぶ方々は本気度が違います。

 

私も投資していただいたうえで学びを

提供するので、覚悟も違うんです。

 

決められた期間の間に

ママのスキルに落とし込んでほしいので

質問の仕方や

相談への返答を変化させていき、

ゴールに導いていきます。

 

フォローミーティングもあり、

ママがスキルを使いこなせるように

導きます。

 

その⑤3か月後のお子さんの

　　ステージが違う

 

お子さんを変化させるのには

少なくても3か月かかります。

 

メルマガやインスタをよむだけでは

３か月で大きな変化があるということは

まずないのですが、

 

講座だと3か月間、

しっかりママのスタンスも

トレーナーのスタンスも整ったうえで

取り組みますので、

 

3か月後にお子さんが立っている

ステージが今とは全然違います。

 

それだけ講座で学ぶ意味があるのです。

 

その⑥習い事・塾との比較

 

同じ額を塾や習い事にかけても

自信もやる気も失い、

体調が整わないお子さんにとっては、

 

行くのもやっと。

行けたとしても、集中できない。

身にならない。

 

そんな状態だと思います。

 

ですが、まずは発達（回復）を

整えることに投資すると、

土台がしっかり整います。

 

ですので、

3か月後には

あとは積み上がっていくだけ

の状態が作れます。

 

こういった理由で

有料講座で学んでいく価値が

大いにあるのです。

 

講座を受けるためには

どうしたらいいんですか？

 

そんなご質問も受けますので、

そんな方はまずは

個別相談を受けていただきます。

 

個別相談では何をするの？

 

簡単に説明すると…

 

講座に興味がある！

しっかり学んで子どもを回復させたい！

 

そんな、

お子さんを最短ルートで導きたい

ママのために、

 

①お子さんの発達チェック

②ママの接し方チェック

③サポートプラン

 

を実施しながら、その後、

学びの始め方をご提示していきます。

 

ぜひ、この機会に講座でしっかり学び、

お子さんの人生も、

ママご自身の人生も変えていきたい

という方はいつでも個別相談を

実施いたしております。

 

今日はここまでです。

 

保存したい方はこちら▼

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

初回登録＆読み返したい方はこちら▼

AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんの一言でもご感想を返信

していただけたら嬉しいです！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

▼Instagramはこちら▼

https://www.instagram.com/oshitamayo88/

 

▼Facebookはこちら▼

https://www.facebook.com/profile.php?id=100088832929904

 

▼ブログはこちら▼

https://ameblo.jp/365en-courage/

 

 

 

◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright ©2023‐OshitaMayo. All Rights Reserved

前のメールマガジン | 次のメールマガジン