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白黒思考の子どもが少しでも楽になるために対応を学びたくて参加しました！ 配信時刻：2026-05-27 21:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／
嫌なことから逃げる子が
苦手に挑戦できる！
高学年からの自立を叶える専門家

発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

今月は

ご相談が多いこともあり

急遽、追加でセミナーをやっていて

たくさんのママが

学びにいらしてくださいました！

皆さんの共通のお悩みは

「白黒思考」

「感情コントロール」

「登校しぶり・不登校」

でした。

だけど、
一番の共通点は

「お子さんを
　楽にしてあげたい！」

ということ。

お子さんのために

時間を投資して

学ばれているママのパワーって

計り知れないと感じたんです。

困りごとが多い子どもを

楽にしてあげたいのだけど

実施はどうしていいのか

わからないママが多いんです。

私たち親世代は

子どもを叱って伸ばす子育て法で

育てられました。

ですが、最近の子どもたちは

褒めて伸ばしましょう！と

言われますよね。

この褒めて伸ばす！ということに

大きな落とし穴
があるんです。

これまで
しつけ子育てをしてきたママが

褒める子育てをすると
どうなるかというと

「結果を褒める」

ということをやっちゃうんです。

100点だなんてすごいね！

サッカーに試合で勝ててすごいね！

挨拶できてえらいね！

ルールを守れてえらいね！

お手伝いできてえらいね！

自分から宿題やるなんてえらい！

なんでこうなるかというと

そう育てられてきたからです。

叱って伸ばす子育ては

できたら褒めることになり

それが染み付いているんですよね。

だから、
子育てを変えようって言われても
難しいし、わからないし

迷いが出てしまうんです。

迷うとまた情報を

探す旅に出ることに。

新しいことをまた見つけて

実践してみるも

なんか違うな・・・

うまくいかなくて結局
子どもを褒めるんじゃなくて

叱ってしまう・・・。

こんな負のループから抜け出して

迷いのないやり方があったら

いいですよね！

セミナーにご参加くださった

ママさんたちから

素敵な感想をいただきました！

（小３男の子のママ）

メルマガを読んで

わかったような気がしていましたが

実際に先生とお話ししながら
進めていくことで

より理解度が深まりました。

（小１男の子のママ）

”自分はダメだ”という思考を

和らげたいと思って参加しました。

脳の仕組みのことも聞けて

すごく興味深かったです。

皆さんの話も伺えて

1人じゃないんだと思えたことも

心強かったです。

（中１男の子のママ）

本とか読んで色々やってみるも

なんだか違っていて

どれが正解かわからない感じに
なっていましたが

参考になることがいっぱいあって

接し方に自信がつきました！

（中２男の子のママ）

参加を迷っていたけど

思い切って参加して良かったです。

脳の発達の順番にすごく興味があって

子どもがうまくいかないのは

発達の順番が間違っているのかな

それを正してあげるといいのかな

と思いました。

インスタで動画を見るだけでは
わからないこともたくさんあって
私にもできるかも、、、と
充実した時間でした。

こんな素敵な感想を
いただけました！

何が正解かわからなくなったら

脳の仕組みを知るといいです！

仕組みがわかると
より子どもの困りごとに対する
根本原因の理解も深まるし

根本理由を理解するから

ノウハウが使いやすく
なりますからね。

お子さんを
楽にしてあげたい！

だけど私は

ママも
楽にしてあげたい！

もっと子育て楽しんでいいんだよ！

ということを
しっかりお伝えしていきたい

と思っています！

明日、

2回の開催がありますので

ご参加のみなさん

お会いできるのを
楽しみにしていますね！

まだ申し込まれていない方は
すべり込みでお申し込みください！

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私には夢があります！

ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。

なぜなら
発達が気になっても

相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。

そんなママを減らしたいと
思っているからです。

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない

私の育て方が悪いの・・・？

いいえ！そうではありません！

「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！

困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。

発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！

子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。

＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし

学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！

そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。

小さい頃から、
できないことが多かった息子。

とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。

同じことを何度言ってもできなくて

もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と

厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。

それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。

そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。

そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。

発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。

不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。

今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。

ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！

ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！

そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦由記子

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