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登校しぶりからゲーム依存、この流れに入りやすい理由

配信時刻：2026-05-01 23:00:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

こんばんは
ゴールデンウィークが
始まりますね


さて
「学校行きたくない」
この一言が出たとき

ママの中で
迷いが
ありませんか？

まだ行けてるし
そのうち慣れるかな

そう思いながらも

どこかで
このままではまずい

って感じている。

実はこの感覚

すごく大事なんです。

なぜかというと

登校しぶりと不登校って
つながっている状態

だからです。

多くの人は

学校に行けてるか、
行けてないか

で考えますよね。

ですが実際はそうじゃなくて

・朝ぐずぐずする
・行きたくないと言う
・下駄箱で止まる

こういう状態が
少しずつ積み重なって
「行けない」に変わっていく

これが現実です。


そしてもう一つ

あまり知られていないけど
とても大事なことがあります。

それは
エネルギーの使い方

子どもって
学校でエネルギーを使えないと
どこで使うと思いますか？

家です。

特に今の時代は
ゲームやYouTube

つまり

外で使えなかったエネルギーが
ゲームに流れやすい

これが

登校しぶりから
ゲーム時間が
増えていく流れです。

だから

ゲームだけを
止めようとしても
うまくいかないことが
多いんです。

本当の問題は
ゲームじゃなくて
外で動けない状態

ここなんです。


ここで

多くのママが
やってしまうのが

・なんで行かないの？
・ゲームばっかりやめなさい
・このままじゃダメでしょ全部、


気持ちからすると当たり前

ですが
さらに動けなくなる関わり
になってしまうことがあります。

じゃあどうしたらいいのか？

ここで大事なのは

「行かせる」ことじゃなくて
「動ける状態に戻す」こと
この順番です。


そして

この“動ける状態”を作るのが
ママの関わり方

ここが変わると

・朝のぐずぐずが減る
・外に意識が向く
・ゲームの時間も自然と
変わる

こういう変化が起きてきます。

実はこれ
特別なことじゃなくて
脳の仕組みに沿った関わり方
をするだけなんです。


ここを知らないまま

なんとかしようとすると

登校しぶり
→
不登校
→
ゲーム依存

この流れに入りやすくなります。

逆に

今のタイミングで
関わり方を知れば
この流れは止められます。

「まだ行けてるから大丈夫」

そう思う今が

実は一番大事なタイミングです。



次のメールでは

なぜゲームにハマっていくのか
抜け出すために必要な関わり方

ここをお話ししますね。

一人で抱えなくて大丈夫です。
一緒に整えていきましょう＾＾

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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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