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境界知能のお子さん　脳を伸ばす取り組み３つを徹底解説！

配信時刻：2024-04-25 21:30:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

 

 

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境界知能のお子さん　

脳を伸ばす取り組み３つを徹底解説！

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前回のメルマガで
境界知能のお子さんを伸ばすために
生徒さんに取り組んでもらったこと
３つをお話ししました。

こちらからお読みいただけます▼

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2662/9444/700077/

今日はそれが
なぜ効果があるのか
紐解きしていきますね！

１つ目の
子どもの「苦手」に注目する
ママの子育て習慣を手放すこと
ですが



子どもができないことを見つけて
できないことを指摘して
みんなと同じようにできるまで
ガミガミ言うことって


逆効果なんです。


これをやってうまくいった子の
話は聞いたことがありません。


それどころか
反発が強くなったり
元気がなくなったり


２次障害と言われる
状態に近づくことが多いです。

２つ目の、
子どもの「得意」を認め
自信をつけてあげることですが



境界知能のお子さんは
集団生活で「得意」なことで認められる
経験が少ないのです。


だから、
お家でお子さんの
「得意」を認めて
肯定してほしいです。


やみくもに褒めるだけでは
脳は成長しないけれど


お子さんが楽しく取り組んでいることを
そのまま言ってあげるだけでいいんです。


・たくさん虫のこと知っているね
・パズルもう半分できたね
・綺麗な色で描いたね


などなど
他の子と比べることなく
褒めてみましょう！

３つ目の「学ぶ力」を育てる
３ステップの声かけをすること。


これは
指示の仕方をこれまでと
ガラリと変える必要があります。


今、お子さんが指示しても
やらない動かないのであれば
指示の出し方を変えた方が近道です！


例えば
「片付けて」と言っても
散らかしっぱなしの子どもは
片付け方を学べていないだけ。


お子さんが
どうやったらいいのかな・・って
考えなくていい
３ステップの声かけに変えてみましょう。



例えば
①お菓子のゴミはこのゴミ箱に入れて
②本はこの棚に並べよう
③ミニカーは白い箱に入れよう


などと３ステップにして
指示をすると
お子さんができることが
ぐーんと増えていきます！



この３つを意識するだけでも
お子さんの脳は伸びます！


が、



我が子を伸ばす方法を
もっと詳しく知りたい！
と言う方は、



今、境界知能のお子さんの
「学ぶ力を伸ばす本」を
書いていますので
楽しみにお待ちくださいね！

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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