返信メール - バックナンバー

知的障害児　何度教えても覚えない子が自分でできるようになる声かけ

配信時刻：2024-03-09 21:20:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

 

◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
知的障害児
何度教えても覚えない子が
自分でできるようになる声かけ

＝＝＝＝＝

昨日は３ステップの行動メソッドで
嫌なことはしない子の行動力を
伸ばすという話をしました


▽ここからお読みいただけます
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2662/9444/690241/

今日は
何度教えても覚えない子が
自分でできるようになる声かけ
についてお伝えします。

 

私は知的障害のある息子に

 

着替えなさい

着替えなさい

と何度も教えていた・・

 

 

そう、

教えていたつもりでした！

 

だけど

知的発達がゆっくりな

息子にとって

「着替えなさい」って

 

何にも教えてない

に等しかったんです。

 

 

私にとって

お着物を着てね

 

 

と言われるくらいの

難しさだと

今は思っています。

 

 

だから

非常識な教え方を

提案します！

 

 

 

①子どもが考えなくてもいいくらいに

「それくらいならできるよ」

という声かけにすること。



②それを1ヶ月くらい
繰り返すこと

 

 

昨日お伝えしたように

 

着替えなら

 

１ステップ

パジャマを脱ぐ

 

２ステップ

Tシャツを着る

 

３ステップ

スボンをはく

 

と３ステップに分解します！

 

 

そしてこれを

同じ順序で

1ヶ月繰り返します。

 

 

これ、何をしているか

というと

 

 

行動を学んでいるんです。

 

 

行動を覚えるには

行動を学ぶことが必要です。

 

 

つまり

自分で

行動を組み立て

それを順番通りに

実行できるように

学んでいるんです。

 

 

例えば着替えによって

３ステップで行動を起こすことを

学んだお子さんは

 

 

他の行動にも

応用できるようになります。

 

 

 

だから

一つ一つ教えなくても

いつの間には

あれもできてる

これもできてる

 

 

という状態になるんです。

 

 

 

毎月のレクチャーで

生徒さんから

・着替えも、

・トイレも、

・挨拶も、

・手を繋いで歩くことも、

できるようになりましたー。

 

という報告がよくあるのは

こんなカラクリがあるから！

 

 

 

1日に必要な身の回りのことは

200個あります！

（松下調べ）

 

 

 

苦手を感じやすいお子さんに

ひとつひとつ

教えますか？

 

 

それとも

たったひとつの

【行動を学ぶ力】を身につけて

 

 

一気にできることを

増やしていきますか？

 

 

 

私は

発達ゆっくりなお子さんこそ

脳の発達を加速させたい

 

 

そして

 

 

日常生活にかかる負担を減らし

自分の本来持っている力を発揮する
ステージに上がってほしいと

思います！



明日は
そうは言っても
うちの子苦手なことはやりません・・
というママに向けて書きますね

＝＝＝＝＝
このメールは保存できます

【☆*マイ子育て辞典を作ろう
　　ぜひ、保存してください☆*】

あとで見返したい方は

下にある「保存」ボタンを

押してください。
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

このボタンを押すことで、

このメルマガが保存でき、

あとで簡単に見返すことが

できるようになります！

（初回のみ登録が必要です）

 

 

 

保存したメルマガを見返したい時は

下記のボタンから見られます。
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

＝＝＝＝＝

では

▽　メルマガバックナンバー　▽
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2662/9444/

▽ Instagram☆　▽
https://www.instagram.com/kayomatsushita321/


▽ホームページ　▽
https://desc-lab.com/matsushitakayo



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
本日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

＊＊＊

 

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2022

前のメールマガジン | 次のメールマガジン