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知的障害児　３ステップの行動メソッドで嫌なことはしない子の行動力を伸ばします

配信時刻：2024-03-08 21:00:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
知的障害児　
３ステップの行動メソッドで
嫌なことはしない子の行動力を伸ばします
＝＝＝＝＝

昨日は
人は行動を起こすから
「やる気」が出てくる



やる気スイッチはない


というお話しをゲームを取り上げながら
話しました。



では知的障害のお子さんが
では、日常生活を身につける
ミッションを
どう攻略していくのか？


ということについて
今日はお伝えします。



攻略法は
ズバリ

脳の負荷を減らすこと！！



知的障害のお子さんは
脳に負荷がかかると
行動を起こしにくくなります。



脳が
「もう、無理ー！！」
ギブアップするのが
ちょっと早いと思ってください。

私が

「ライフパフォーマンス上達メソッド」と

名付けてお伝えしているのは

お子さんが主役の

ゲーム式
３ステップの行動メソッド！

 

まず、

お母さんが

これを身に付けさせたい

と決めた

ひとつの行動にフォーカスします。

 

 

例えば

朝の着替えを
自分でできるようになってほしい

 

 

としたら

１ステップ

パジャマを脱ぐ

 

２ステップ

Tシャツを着る

 

３ステップ

スボンをはく

 

と３ステップに分解します！

 

 

子どもがそのまま動けばいい

というところまで

分解します。

 

 

これで

子どもが行動を組み立てる

ための脳の負荷が一気に減って

 

 

動くいうミッションだけに

脳を使うことができます！

 

 

知的発達ゆっくりなお子さんは

行動を組み立てる時に

脳に大きな負荷がかかるので

 

 

それだけで

「できないー」と

決めて動けなくなってしまいます。


嫌だからしないというのは誤解で


どう動いていいか
わからないから
できないんです。

 

 

だから

行動を組み立てるところは

メソッドがやる

 

 

お子さんは

動くだけ！

 

 

と役割分担^^

 

 

お子さんに「それくらいならできるよ」って

思わせることができる

 

 

だから行動を起こせるのです。

 

 

「着替えしなさい」と言われても

ぼーっと動けなかったお子さんが

 

 

３ステップの行動メソッドによって

自分の行動が

すでに組み立てられているから

着替えができるんです。

 

 

まずは、

ママも時間に追われない

土日から始めてみてください！

 

 

どんなふうに３ステップにしたらいいか

わからないというママは

 

 

・トイとれ

・ご飯

 

など身に付けたいことを

このメールにご返信ください^ ^

一緒に３ステップを
考えましょう

 

では

 

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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