返信メール - バックナンバー

知的障害児　たった1つの力を身に着ければ、 指示出しゼロの毎日が叶う！

配信時刻：2023-10-03 13:50:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

 

◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
知的障害児
たった1つの力を身に着ければ、
指示出しゼロの毎日が叶う！
＝＝＝＝＝

明日のNicotto!ライブ
私、松下が出演しますー！！


どんなことを学べるのか
フライングでお伝えしちゃいます！



✓何度言っても
できるようにならない


✓自分からはやらないのに
やらせるとイヤイヤ



だけどやらせないと
生活が成り立たないから
アレしなさいコレしなさいと
毎日指示ばかり…



そんな子育てに悩んでいる
ママに向けて、
お子さんがママの指示なしで
生活できるようになる！


ライフパフォーマンス上達メソッド

日時：10月４日(水)12時～13時
場所：オンライン(ZOOMウェビナー)
参加いただける方：Nicotto!塾の塾生の方
費用：無料

▼しつけも指示もいらない身辺自立が叶います▼
https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin

 

 

私は小学校1年生で知的障害のある
息子がいます。


以前はイヤイヤが強く

指示するだけでどこかに
いってしまうくらいでした。


【行動を学ぶ力】をつけ


今では、
着替えや歯磨きなどの朝の支度も
自分からできるようになって

います。


私自身が「全部ママに丸投げ」
の過酷な育児を乗り越えて

きたからこそ、


現在、日本で唯一
知的障害児の
発達スピードを加速させる専門家
として活動しています。

これはリハーサルの様子！


2学期に突入して1カ月、
お子さんは学校のリズムを
取り戻しているでしょうか？



夏休みなどの長期休暇は
学校に行く負担が減ると同時に


朝の着替え
食事
歯磨き
トイレ
お風呂など


身の回りのことが
スムーズにいかないお子さんも
時間も心も余裕があって
ストレスがない
毎日を過ごせていたはずです。




ところが学校が始まると
そうもいきません！



7時半に家を出るから！
そのためには6時半までには
起こさなきゃ！
と対応に追われ、


9月は毎朝バトルでした・・
というママも多かったかと思います。




そんなママに提案したいのが
私が開発した
このメソッドです！


＝＝＝＝＝

知的障害児が
ママの指示なしで生活できる

ライフパフォーマンス上達メソッド

＝＝＝＝＝



ここで知的障害とは？
ということを
少し解説します。



知的障害とは
①知的能力が70未満で

②日常生活能力が低く

サポートが必要な状態です。



言い換えれば

知的能力が70未満であっても

日常生活能力が高くて

サポートが必要なければ

障害にならないんです！



ですから、

知的障害の子どもを育てる上で

大事になるのは、


読み書き計算の勉強が苦手でも

行動の学びを苦手にさせないこと！


つまり【行動を学ぶ力】を育てて

日々の生活能力を
上達させていくことなんです。


学びにはいろんな意味があります。

学校で習うお勉強も学びですが、


新しいことを習い

行動に役立てていくことも
学びと呼びます。




例えば

いつもお母さんに
やってもらっていた

着替えや歯磨き。


これらを自分でできるように
なるのも学びです。




つまり

読み書き計算などは

学びのほんの
一部の脳機能でしかなく


本来、脳が担っている

「学ぶ」という働きは

行動全てに通ずる！

といってもいいんです！

 

ただ、知的障害の子どもは

真似して自然と学んだり

言われたことを理解して学んだり

という方法で行動を
習得することが苦手です。




だから、

知的障害のお子さん専用の

【行動を学ぶ力】を
ママが知ることが


お子さんの日々の生活能力を

ぐーんとアップさせる

重要な鍵になるんです。



しかし、
知的障害のあるお子さんは
行動を習得するのが苦手な上に
感覚過敏を持つ子も多いので



歯磨きが苦手だったり
着替えにこだわりがあったり
トイレの自立が進まなかったり‥



身辺自立に関わることを
練習させようとしても
なかなかうまくいきません。




うまくいかないから
あの手この手で教え込み
ツールをそろえて
うまくいくまで練習させる。


これがこれまでの身辺自立の
やり方でした。



ですが、
お子さんが苦手な方法を何度も繰り返し

学ぶことを嫌いにさせてしまったら…？




その後の人生で

学んでいかなくてはならない

生活や仕事や人間関係の習得まで

遅らせてしまうことになります。




逆に

【行動を学ぶ力】さえ身につけば

人生はうまくいく！

 

今までの

何度も繰り返させる

お子さんが苦手な方法で

ひとつひとつ教えるのに

時間と労力を費やすよりも


【行動を学ぶ力】ひとつを

教えることに

時間と労力を費やすほうが


お得だと
思いませんか！？




【行動を学ぶ力】とは

新しい情報を取り入れて、

自分の知識や経験と合わせて

行動を習得していく力。


まさに自立する力であり

人生を切り拓いていく力なんです(^^)




行動を学ぶって楽しい！！


そう思えたら

人生で困ったことがあっても

大概のことは乗り越えていけます。



明日のNicotto!ライブを
ぜひそのハジマリのきっかけに
してほしいと思います^^


ぜひ明日のライブを
お見逃しなく！

▼▼視聴プレゼント付！お申込はこちらから▼▼

https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin

 

＜詳しいお申し込み方法＞

◆はじめてNicotto!塾に登録される方

こちらのURLにアクセスいただき
会員登録をお願いします(初月無料)

登録確認のメールにライブのお申込み
URLを記載しています。

https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin 

 

◆Nicotto!会員の方

会員メールにて
視聴申し込みフォームを
お届けしましたのでご確認ください。

 

ログイン不要で簡単にお手続き
いただけます！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

明日は都合がつかない！！
と言うママには
こちらのオンラインセミナーでも
同様の内容をお伝えします♪

【日時】
10月6日（金）10時から
10月7日（土）13時から

▼セミナーのお申し込みはこちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/10858/98255/

 

 

 

ーーーーーーー
保存して
お子様専用大辞典
を作ろう♪
メルマガ保存ができます
このメルマガいいな^^と思ったら
ぜひ、保存してくださいね♪

保存はこちらをポチ▼
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。


保存ボックスを見返すのは
こちらをポチ▼
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

ーーーーーーー

では^ ^

 

▽　メルマガバックナンバー　▽
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2662/9444/

▽ Instagram☆　▽
https://www.instagram.com/kayomatsushita321/


▽ホームページ　▽
https://desc-lab.com/matsushitakayo



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
本日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

＊＊＊

 

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2022

前のメールマガジン | 次のメールマガジン