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【その２動線を見つけてムダをはぶく】賢いお母さんのための家づくりvol.32

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◯◯◯さん

こんにちは

 

子どもに
生活習慣と学習習慣を
身につけてほしい！
お母さんのための
家づくりをサポート！

住宅建築コーディネーターの
大脇ちさとです。

 

いつ・どこで・なにを
は書き込めましたか？

 

 

 

 

それって何の話し？と思われた方は
↓こちらをどうぞ
https://www.agentmail.jp/archive/step/946/2836/1348/31/

書けていない方
今日もお付き合いくださいね^ ^。

 

 

 

こちらが私の場合になります。

 

↓見にくい方はこちらをどうぞ
http://oowaki-c.com/kodomo-dousen-check-mihon

 

この表の左から２列目を上から見てみると

 

いつ　　ただいま
　　　　おかえりの後

どこで　リビングダイニングで


なにを　園バック
　　　ランドセルを置く

 

となっています。

 

 

ですから私の場合

リビングダイニングに
子ども専用の収納を
設置するのが

 

子どもの動線を考える上で
効率がいいことが分かります。

 

 

例えばBさんの場合

 

いつ　　学校から帰ったら

どこで　子ども部屋に

なにを　園バックや
　　　ランドセルを置く

 

と書いたなら
 

園バックやランドセルを
置く場所は
 

子ども部屋になります。

 

このように見ていくと
子どもの動線に合わせて

子どもの収納を考えていくことが

大切ですね。

 

せっかくの家づくりです。
『家での子どもの動き
　チェック表』を
活用して

 

子どもも生活しやすい
家づくりをしましょう。

 

 

お読みいただき
ありがとうございました。

 

 

子どもに
生活習慣と学習習慣を
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お母さんのための
家づくりをサポート！

住宅建築コーディネーター
大脇ちさと

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住宅建築コーディネーター
大脇ちさと
 

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