完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

【1学期中最後のセミナー】たった３週間！ 1日15時間睡眠の高校女子が 8時に起きてくるようになったストーリー

配信時刻：2025-06-26 07:00:00

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◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

【1学期中最後のセミナーです
（次回は9月予定）】

1学期中に変化を見たいママはこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/64452/2/

前回の感想

✓起きられないのはさぼりでないと
分かりました。

✓起こすのが逆効果だと分かりました。

✓私ができることがあることに
希望を覚えました。

✓セミナーの声かけをしたら、
子どもが自分から話してくるように。
ここからの変化が楽しみです！

 

朝起きられない秘密や
お子さんの脳の反応、
サポート術を一部公開！！！

泣いても笑っても、
今学期、最後のセミナーです。

ーーー

さて今日は

 

「たった３週間！

1日15時間睡眠の高校女子が

8時に起きてくるようになったストーリー」

です。

 

少しでも早く起きてほしい！

朝起きられないのは早く寝ないからだ！

 

そんな風に感じて

躍起になって起こしたり寝かせたり

している方はいませんか？

 

そんなことしても

起きられるようになりませんよね？

 

むしろ、悪化しているように見える、

そんな風に感じませんか？

 

これを読むと、

もっと適したサポートで

起きられるようになる秘策が

分かります！

 

ここから先は

朝起きられない「時差っ子」に

 

朝起きなさい！

早く寝なさい！

 

こんな声かけが逆効果だと気づいている

方だけお読みください。

 

高校1年生の女の子のママ。

中学の部活動で嫌がらせを受け

人間不信のような状態に。

 

うつうつとして

とにかく体が鉛のように重い…

 

起立性調節障害を発症し、

高校に進学したものの…

　

15時間起きては15時間寝る、

登校日にも起きられない。

こんな不規則な生活を送っていました。

 

ですが、講座に入り

体内時計を狂わせる

ネガティブ思考をリセットし始めると、

 

4ステップの1つ目のステップしか

終わっていないのに、

 

✓機嫌よく8時に起きてくる！

✓自分で朝食を作る！！

✓3週間ぶりに友達と外出！！！

✓外出後は3日寝込むはずが

翌日も外出！！！！

たった3週間で

今まで悩んでいた時間が嘘のように

こーんなに変化していきました。

 

まだあと3ステップ残して

これだけの変化成長！

 

凄いと思いませんか？

 

もしもあなたのお子さんが3週間で

こんなに変わったら

 

1学期中にお子さんの状態も

ママのメンタルもどんどん

整います＾＾

 

いくら起こしても起きない

「時差っ子」の脳に届く

親子のコミュニケーションを

今回は特別に一部公開します！！！

 

1学期中は最後のセミナーになります。

 

✓１学期中に回復の軌道にのせたい！

✓夏休みにしっかり回復を加速させる

声かけをしたい！

 

そんなママは大集合です。

 

【1学期中最後のセミナーです
（次回は9月予定）】

1学期中に変化を見たいママはこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/64452/2/

※もうすでに半分埋まりました。

 

前回の感想

✓起きられないのはさぼりでないと
分かりました。

✓起こすのが逆効果だと分かりました。

✓私ができることがあることに
希望を覚えました。

✓セミナーの声かけをしたら、
子どもが自分から話してくるように。
ここからの変化が楽しみです！

 

朝起きられない秘密や
お子さんの脳の反応、
サポート術を一部公開！！！

泣いても笑っても、
今学期、最後のセミナーです。

 

朝起きられるようになって

1学期を終えたい、

夏休みを満喫させて成長させたいママは

私に会いにきてくださいね。

 

今日はここまでです。

 

 

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今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんの一言でもご感想を返信

していただけたら嬉しいです！

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私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

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◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

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