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学校で荒れる子のトラブルが落ち着くママの対応力 配信時刻：2025-11-23 22:20:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／
嫌なことから逃げる子が
苦手に挑戦できる！
高学年からの自立を叶える専門家

発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

普段は激しく荒れることもなく

家では落ち着いて過ごせるのに

なぜか学校でトラブルになって

電話がかかってくる。

なんでだろう？って

学校から電話が鳴るたびに

ドキドキしていませんか？

実は、私が

まさにそうでした。

家では比較的穏やかで、

大きく荒れることは

ほとんどないのに

学校では

・友達トラブル

・先生への反発

・物に当たる

など、

先生からの電話で聞かされる話は

耳を疑うものが多かったんです。

電話で聞くたびに

頭が真っ白になっていました。

先生の電話を受けた後に

いざ本人に話を聞くと、

リコーダーを教室のロッカーに上に

置きっぱなしで忘れていたのを

クラスメイトに注意されたけど

「そこに置いたのはオレじゃねーし」

っていうんです。

先生に注意されて

教室のゴミ箱を

蹴ってしまったんだって？

って聞くと

「〇〇にやれって言われた」とか。

オレは何もしていないのに

〇〇くんに鉛筆を投げられて

腕に刺さって痛かった。

とまあ、、、

こんなふうに言う息子を見て

私が最初に感じたのは

あれ？いじめられている？

でした。

先生が厳しすぎるんじゃない？

クラスメイトと合わないんじゃないか？

とさえ思ってしまって

いたんです。

家の息子と学校の息子が

別人みたいで

これに違和感を感じ始めたのは

食い違うことが

多くなってきたからです。

先生が言っていることと

息子の言い分がよく違うんです。

だんだんと息子を

信じれやれない自分が出てきて

モヤモヤし始めました。

息子の傾向を分析してみると

なんでも「相手が悪い」

に切り替わる

事実を曲げたり

極端に言っている気がする

自分の非を

絶対に認めない

被害妄想、被害者意識が

強くなる

こんな傾向が多いことに

気がついたんです。

今思えば、、、

ああ、これが白黒思考か、って

理解できるんですけど

当時はこれが

発達の特性であることを

理解していなかったため

私自身も、学校やクラス、友達に

原因があるんじゃないのか？と

矛先を外に向けてしまっていたんです。

だから

嘘つかないの！！

人のせいにしないで！

自分が悪かったんじゃないの？

って息子にきつく

当たってしまったんですよね。

完全に息子の言葉に

振り回されてしまっていました。

発コミュを学び

脳科学を研究し続けて

わかったことは

相手を悪く言ったり

事実を曲げたり

非を認めない

被害妄想が強く出る

こんな困りごとは根底に

特性以外にも

「怒られすぎている」

ことが分かりました。

特に白黒思考のお子さんは

怒られすぎることで

よりその傾向が増幅しやすく

誰もわかってくれない！

何やっても責められる！

だから自分を守ることに

必死になってしまうんです。

つまり

周りの関わり次第で

特性を強化することも

特性がわからないくらい

成長させることもできるんだと

ようやく分かったんです。

だからこそ私は

息子に巻き込まれない術を

手にしました。

ああ、また言っているわ

出たでた、今回はそのパターンね

あれ？何が原因だ？

これができるようになったことで

息子は今、

・本当のことを話してくれる

・困った時に相談ができる

・学校で荒れなくなった

・友達と仲良くできるように

なっていきました。

子どもの言うことを

真に受けない！

巻き込まれない！

ためには

知識とスキルが
必要です！

そうすると

子どもが自分で考えて

行動する力が育っていきますから

子どもにガミガミ言うことが

ぐんと減っていきますよ！

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私には夢があります！

ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。

なぜなら
発達が気になっても

相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。

そんなママを減らしたいと
思っているからです。

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない

私の育て方が悪いの・・・？

いいえ！そうではありません！

「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！

困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。

発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！

子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。

＊＊＊プロフィール＊＊＊
メルマガ私.png
最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし

学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！

そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。

小さい頃から、
できないことが多かった息子。

とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。

同じことを何度言ってもできなくて

もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と

厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。

それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。

そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。

そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。

発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。

不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。

今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。

ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。
2人まる.png
私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！

ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！

そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦由記子

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