発達科学コミュニケーション - バックナンバー

日本の教育は150年前から変わっていない！？を解説

配信時刻：2023-11-03 21:10:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

今日は、

日本の教育は遅れている

というお話をしたいと思います。

 

 

日本の教育は

150年以上前から変わっていないと

あるテレビで林修先生が

おっしゃっていました。

150年前にヨーロッパで

学校制度がスタートしたのですが

当時の学校には

勉強をしたい子だけが

通う時代だったんですって。

その制度をそのまま

日本に持ち込んだのですが

学校って

勉強したい子だけではなく

義務教育で行かなくては

いけないものになっていますよね。

これって、
私が小学生だったのは

今から35年以上前ですが

私と息子が学校で学んでいることに

大きな変化はないように感じるのです。

もちろん

小学校で英語や

プログラミング授業が

スタートしたりなどの

変化もありますが

1人の先生が黒板の前に立って

全員が同じ方法を向いて

授業を受けるスタイルは

全く変わっていない。

（私はオンラインで参加しましたが

　写真を撮り忘れたのです・・・汗）

10月に

パステルジャンプチームで

中学校の先生を辞めて

フリースクール、
Tao Hausを創設された

信田雄一郎さんに

インタビューしました。

 

 

その時に知ったのは

ニュージーランドの学校のクラスは

丸いテーブルがたくさんあり

ホワイトボードもいくつもあるなど

どちらが前がわからない。

つまり教室からして

先生と生徒が対等であり

子どもが考えて必要なことを

自分でやっているそうです。

 

 

しかも

ニュージーランドには

不登校の概念がなく

ホームスクーラーという捉え方。

学校が嫌いだから

家にいるのではなくて、

家が好きだから
家でやります！

という仕組みを

国が投資して作っているのだそうです。

学校に通う子の人種も多様であり

りんご食べながら

授業で手を上げていたり

ピアスをして
青色に髪を染めていたり

ADHDの子がいると言われても

みんな自由で寝転がったり

好き勝手やっているからわからない

違って当たり前なのだそうです。

こんなニュージーランドの教育ですが

実は３０、４０年前は

日本と同じだったそうで。

日本がもし

国をあげて教育を変えていたら

私が小学校で受けていた教育とは

違うものを

今の息子は受けることができたのかも

しれないな、と感じるのです。

そう考えると、

学校には通うべきもの

 

学校に行かなければ

通知表が斜線になる

 

テストを受けなければ

評価されない

 

理解力がある子と

授業についていけない子が

同じカリキュラムで進むことに

疑問を感じたり


など
学校が苦手な子どもにとって

私たち大人が考える常識って

本当にこのままでいいのだろうか？

と思うのです。

 

私も、今回のインタビューで

ニュージランドの

学校スタイルを知りましたが

大人の私でも

まだまだ知らない世界が
たくさんあると感じました。

今のままで本当にいいのか？

他により良いものはないのか？

と

お子さんのために動かれる

ママもとっても多いと思います。

 

 

周りと同じように、とか

正解を求めてしまう

傾向が強い日本の中でも

子どもに合った環境を

準備してあげることだって

これまでの常識をひっくり返す

ママの大冒険なんですよね。

学校が苦手なお子さんを

受け止めてあげることも

大変だったと思いますし

お子さんに合った対応を
してあげるママを

本当に尊敬します。

子どもたちが楽しめるような

教育に変わっていくことを
待っていたら


子ども時代はあっという間に
過ぎ去ってしまうな、と。


自分たちで取りにいったほうが
断然、早いと感じたのでした！




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私には夢があります！


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発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
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＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
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とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
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同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
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発達科学コミュニケーション。


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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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