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ママが見つけた「できた」が、子ども自身の武器になるまで
配信時刻:2026-09-15 20:00:00
◯◯◯さん
吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^こんばんは。
昨日は、
自分では気づいていなかった
「できた」を見つけてもらうと、次に選ぶ行動まで
変わることがある。そんなお話をしました。
今日は、その先です。
才能の原石は、
ママが見つけただけでは
まだ原石のまま。
子ども自身が、「僕/私はこうするとできる」
と、自分の力を
使えるようになった時、初めて未来で使える
“武器”になっていきます。小学2年生の男の子を育てる
Mさんのお話です。当時、
夕方になると毎日のように「宿題やった?」
から親子バトルが
始まっていました。何度言っても
宿題を始めない。夜になっても
終わらない。最後は、
Mさんが怒って
やらせる。本当は怒りたくない。
けれど、
そのまま寝たら翌朝、「宿題終わってないから
学校行きたくない!」と泣くこともわかっている。
だから、
言わずにはいられなかったんです。Mさんの中には、
「宿題は帰ったらやるもの」
「やることを終わらせてから遊ぶもの」
という当たり前がありました。
ところが、
息子くんを見ているうちに、面白いことに
気づきました。夕方は、
何度言っても
全然動かない。ところが、
好きなだけ遊んで
早く寝た日は、朝になると
頭がよく動いている。そこでMさんは、
夕方に宿題を
やらせることをやめました。すると、息子くんは、
夜9時前に自分で寝て、朝5時頃に自分で起きて、
誰にも言われて
いないのに、
宿題を始めるように
なりました。苦手だった漢字テストでも、
100点を取ることが
増えていきました。この話のポイントは、
「朝に宿題をすればいい」
ということではありません。
最初に、「この子は朝の方が
力を出せるんだ」
と見つけたのは
Mさんでした。けれど、そのうち、
ママが起こさなくても、ママが
「宿題やった?」
と言わなくても、息子くん自身が
自分で寝て、
自分で起きて、
自分で宿題をするようになった。つまり、
ママが見つけた
「こうするとできる」
が、
息子くん自身の
生活の選び方に
なっていったんです。私は、
ここまでいって初めて、才能の原石が
磨かれ始めたんだと
思っています。ママがずっと、
「あなたはこうした方がいいよ」
と教え続けるのではなく、子ども自身が、
「自分はこうすると動ける」
「こうすると力が出る」
を経験の中で覚えていく。これが、
自分の活かし方を知る
ということです。
Mさん親子は、
「宿題やった?」
のバトルがなくなり、息子くんが自分で動くことが
どんどん増えていきました。そして、
そんな経験が重なっていく中で、吃音も少しずつ
落ち着いていきました。吃音のある子に、
私が育てたいのは、
「どもらない話し方」
だけではありません。うまくいかなかった時にも、
「じゃあ、僕は
どうしたらできる?」
と考えて、自分の力を
もう一度使えること。その力があれば、
宿題だけじゃなく、学校でも、
友達関係でも、
これからもっと
大きな挑戦をする時にも、自分で次の一歩を
選べるようになります。昨日、
◯◯◯さんに、
「最近この子、
意外とできていたこと
って何だろう?」と問いかけました。
今日は、その先を一つだけ。
その「できた」を、
次はママがやらせるのではなく、子ども自身が
もう一度使えるとしたら、何を任せてみますか?
才能の原石を磨くって、
何か特別な能力を
身につけさせることではなく、すでにある力を、
「自分で使える力」に
変えていくこと
なのかもしれません。おざわつきこ
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