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2月3月に吃音が増えている年長さんのママにお届けします

配信時刻：2026-02-28 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！


こんなご相談メールが
届きました。


同じ悩みを持っている方も
いるかと思いますので、
今日のメルマガで
回答させていただきます。


＝＝＝
卒園式の練習が始まり、
吃音が増えてきました。

どうやら息子のセリフは
たくさんどもってしまうようで、

先生から、
「おうちで練習してきてください」
と言われました。

先生は、
「ことばの練習をせずに」
とおっしゃっていますが、
練習させた方がいいですか？
しない方がいいですか？
＝＝＝

ん〜〜〜、
悩ましいご相談ですよね。


過去に同じように
悩んでいた親子がいたので、
その方のケースを
ご紹介しますね。


Yさんのお宅では、
2月の終わり頃から急に
吃音が増え始めて、
すぐに登園しぶりまで始まりました。


Yさんは、
「4月から小学校なのに
　慣れた保育園も行けなくなるって
　どうしたらいいんでしょう？」
と心配されていました。



そのメールを受け取って
私が1番はじめに感じたことは、


ああ、いまママは
“どうにかしなきゃ”
の中にいるな、


ということです。

子どもの吃音は、
脳にとって負荷が高くなると、
一時的に症状が増えることが
あります。


一旦、Yさんには冷静に
なっていただき、
まずは情報収集を
してもらいました。


おうちではYさんが
一生懸命、肯定の声かけをして、
負荷を減らしていたので、
調べる先は保育園です。


そこでわかったことが、
卒園式のセリフで
毎回、同じところをたくさん
どもって言えていない、
と言う事実でした。


Yさんはここでも
ショックを受けますが、
それなら大丈夫！
と私は思いました。

卒園式。
人前でのセリフ。
失敗できない空気。

そこで、たくさんどもった、
それじゃ、吃音が増えるのも
登園しぶりがはじまるのも
当然です。


原因がわかったのだから
あとは対策をとればいい！


まず、Yさんにしてもらったことは、
”どうにかしなきゃ”の脳を
いったん横に置いておくこと。


肯定の声かけを10割増しに
してもらい、
スキンシップも意図的に
増やしてもらいました。


そして、
先生にも協力してもらい、
卒園式のセリフを全部
教えてもらって、


言いにくい音で
始まっているところを


言いやすい音で始まることばに
変えさせてもらいました。


そして、
「どもらないように」
ではなく、


できたかどうかを評価せずに


接してもらいました。


吃音は、

”繰り返し言うと
どもりにくくなる”

という特性があるので、


普段はことばん練習は
お勧めしていませんが、



おうちでも卒園式ごっことして
意識させずに練習をしました。

 

何より大事だったのは、
その時のママの表情。


ママがどもっても
どもらなくても
笑顔で聞いてくれる、
見てくれるだけで
子どもにとってはご褒美になります。


そして、脳が喜んで
リラックスできると、
吃音は落ち着いていきます。


数日後、園の練習も
スムーズになっていき、
次第に登園しぶりは
消えていきました。


そして、
卒園式当日、
どもらず全部、
言い切りました！

 

ママもパパも
感動で大号泣だった
そうです。


そんなメールを見て、
私までウルウル。


感動をありがとう！
と感謝したことを
忘れません。



Yさん親子が変わった理由は
一つです。

子どもを直そうとする力を、
親子のコミュニケーションを
整える力に変えたこと！

新学期も、同じことが起きます。

環境が変わる。
負荷が増える。
ママの心が揺れる。

そのときに必要なのは、
子どもを変える方法ではありません。

子どもが、揺れたときに、
立ち直らせる軸を
持っておくことです。

ここが育つと、
環境が変わっても崩れません。


参考になると嬉しいです！

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いただけたら嬉しいです。
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お待ちしています。
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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