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大きくなるまで残った吃音がよくなるその秘密！

配信時刻：2025-11-04 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！

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11月は、
ママとわが子の
自己効力感UP月間！
です。

「自己効力感ってな〜に？」
という方は、10月31日からの
メルマガをお読みくださいね▼▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3198/10383/

ーーーーー

なぜ、私が、
吃音のある子に
自己効力感を授けたいのか、
ということについて、
今日はお話します。


吃音が発症するのは、
育て方や環境のせいではない
ということはわかっており、


今では、
持って生まれた
脳の特性
と言われています。


幼少期に吃音を発症しても、
約70%の子が自然治癒し、
残りの30%の子が、
生涯ずっと吃音と共に生きる、


という統計データがあるので、
親は悩むのです。


うちの子の吃音は、
自然に治る吃音か？
それとも、
大人まで持ち越す吃音か？


私も娘が吃音を発症した時、
「どっちなんだ〜〜〜？」
とずっと悩んでいました。



色々調べてみましたが、
誰にもわからない、
ということだけが
わかりました…。


ですが、
気になることも
わかったのです。





吃音のある子に、
発達しょうがいを
併せ持つ子の確率は、
約20〜60％で、


・ASD（自閉スペクトラム症）との合併
約20~30%

・ADHD（注意欠如多動症）との合併
約10~20%

・LD（学習障害）との合併
約20〜40％


つまり、３〜５人に1人が
ASD・ADHD・LDなどの
何らかの発達の特性を
持っている可能性があり、



発達特性がない子の
吃音の治癒率が約70％に対して、


発達特性がある子の
吃音の治癒率は約20~40% 
であるということが
わかったんです。


つまり、
吃音に発達特性が
合わさっている子が
慢性化しやすく、
治癒率が半分以下になる、
ということです。


この事実は私にとって
衝撃的でした。


娘は、集団生活でも
何も困りごとがなく、


保育園の先生からもは
評判がよかったのですが、


私は、産まれてすぐの時から
違和感を感じていて、
発達しょうがいグレーゾーンを
疑っていました。


当時の私は、
それと吃音とを分けて
考えていたんです。


吃音は、言語障害として
ことばの練習で
なんとかしようと
していたんです。


そして、
発達特性については、
グレーゾーンだし、
集団生活に困りごとがないので、
「様子をみよう」
と後回しにしていました。



実際、言語療法の現場では、
吃音の相談に来ても、
発達検査をすることは
絶対ではなかったし、


両者を総合的にみた
アプローチなどは
ありませんでした
（今現在も、
私が知る限りありません）。


けれども、
ことばの練習をすればするほど
悪化していく娘を通じて
体感的に私は理解したのです。


発達検査をしても
ひっかからないぐらい
わかりにくい
発達しょうがいグレーゾーンの
ような子ほど、


実は、隠れている発達特性が
吃音に影響しているということ、


そして、
吃音を良くしたいと
思ったら、


ことばを表面的に
きれいにしようとするのではなく、


発達特性からくる
困りごとを先に
解消することが最優先だ
ということを。


私がことばの練習をやめて、
脳全体を発達させることに
舵を切ったところ、


あんなに悩んだ吃音が、
どもると口を押さえて、
ジェスチャーで話すように
なっていた娘が、
半年で良くなったのです。


だから、私は
ことばの練習をする
言語聴覚士を辞めて、


脳を発達させる
発達科学コミュニケーションで
吃音を改善する道を
選びました。


「発達しょうがい」
「発達凸凹」
「グレーゾーン」

と聞くとビックリするかも
しれませんが、


脳科学を学ぶと、

”人類みんな
発達障害グレーゾーンなんだ！”

ということが理解できます。



脳の発達は、
誰もが個別性を持ち、


脳の発達が未熟な時に
悪目立ちしてしまうような
特性を持っている子は、


「発達しょうがい」
「グレーゾーン」のように
呼ばれるだけです。


吃音があるかどうかは
わかりやすいですが、


わが子に
発達特性があるかどうかは、
わかりにくいですよね。



親の感情としたら、
わが子に発達特性があるなんて
信じたくない、
認めたくない、
と感じると思います。


私も、感情レベルでは
そうでした。


けれども、
脳の特性であるなら、
消えてなくなることはないので、


その特性によって
生きづらくなったり、


人生がつまらないものに
ならないようにしたい！
と思いました。


なぜなら、
脳には成長するメカニズム
があるから！


私たち親の感情で
事実から目をそらして、
子どもの可能性を
狭めるのではなく、


脳を発達させて、
可能性を広げてあげれば、
未来は無限にも
広がっていくんです。



その時に大事なのが、
子どもよりも先に
子どもと自分の未来を
信じられる”自己効力感”を
ママが持つことなんです！


吃音と脳の特性を
まとめてよくする専門家は
今、どこを探しても見つかりせん。


そんなことができるのは、
◯◯◯さん、
あなただけです！


吃音と脳の発達のメカニズム
両方を学び、


お子さんの強みを伸ばす
親子のコミュニケーションで、


絵カードもプリントも使わず、
お子さんの素質や長所を
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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但し、メディアなどの公に公開にすることは
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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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