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うまくいかなくても諦めずに行動する子に育つ自己〇〇感の育て方

配信時刻：2025-11-01 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

こんばんは！

ーーーーー

11月は、
ママとわが子の
自己効力感UP月間！
です。

このメルマガを読みながら
みなさんで脳を発達させて、
困りごとを解消していきましょう！


「自己効力感ってな〜に？」
という方は、10月31日からの
メルマガをお読みください▼▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3198/10383/

ーーーーー


昨日は、
自信はあるけど、
自己効力感がない人は
行動しないパターンに
なりがちなんだよ〜、
というお話をしました。


自信って、


ーーー
自分の能力や価値を確信すること。
自分は正しい！
って信じて疑わない心
ーーー

のことを言います。


だから、
自分自身を信じることができれば、
そこに根拠はいらないんです。


一方、


自己効力感は、

ーーー
自分の「能力」や「可能性」
に対して、
明確な根拠があって築いた自信
ーーー

なので、


過去の成功体験や
そこまでの努力、
学習したスキルや習慣
などが背景に存在します。


つまり、


「自己効力感は科学的に
高めることができる自信」


なんです。




ですが、裏を返すと、


周りの人が
その人がしていること、
してきたことに対して
ネガティブな声かけをしていると
育ってこない自信なんです。


そこで、ちょっと
振り返ってみてください。


お子さんが、
初めて牛乳をコップに
注ごうとした時、


どんな表情で、
どんな言葉をかけましたか？




ーーーー
Aさん：

不安な表情をしながら、

そんなところにコップ置いたら
倒れるでしょ！


両手で持って！
あ〜〜、こぼすこぼす！
もっとゆっくり！
ーーーー

ーーーー
Bさん：

ニコニコ笑顔を見せながら、


お〜！牛乳をコップに
注ぐんだね！


いいチャレンジだね！


ちょっとこぼしちゃったね。


どうする？
そうだね。拭けばいいね。


上手に拭けたね。


次は、どうやったら
こぼれずに注げるかな？
ーーーー

何もわかっていなかった時の
私は、Aでした。



やる前から否定的な態度で、
やってる最中も否定的な声かけをして、


その結果、娘は
確実にできることしか
しようとしなくなりました。


娘の脳に、
「どうせやっても
うまくいかなかったら怒られる。」
という記憶を刷り込んで
しまったからです。


自分の能力や可能性を
信じられない子、


つまり、
自己効力感のない子に
育ててしまいました。


発達科学コミュニケーションに出会い、
脳科学を学び、


脳が肯定されたと感じて
行動するネットワークを
活性化させる声かけが
わかってからは、


Bのような声かけで、
育て直しをしました。


うまくいくかどうかではなく、
やろうとしたことを肯定し、


うまくいかなかったことを
否定的に表現するのではなく、


挑戦したことを肯定し、


次は、どうするか、
ネガティブ記憶を
ポジティブ記憶に切り替える
お手伝いをして、
成功体験の記憶を刷り込む。



この声かけをするようになってから
娘の行動は変わりました。


以前は、
小さなボタンのある洋服は、


大人の私がするように
スッと速くボタンをかけられないと、
「できない〜！！！」
と癇癪を起こして、
着たがらなかったのですが、


「何度も練習すれば
速くなるよね」
と嫌がらずに挑戦するように
なりました。


一番の変化は、
思った通りにいかないと
起こしていた癇癪が０に
なったことです。



「次は、〇〇を変えて
やってみる」
と、別の方法を試して
挑戦を諦めないように
なったのです。


じゃ、それは、
娘がすばらしい成功体験を
たくさん積んだから
そうなったのか？
というと、
そうではありません。


日常の当たり前にしていることに
肯定の声かけをしていると、
脳が変わってくるんです。



発達科学コミュニケーションは、
この自己効力感が高まる
科学的に証明された声かけを
メソッド化したものです。


自己効力感って？
脳科学って？


まだ、そこを詳しく
理解していなくても


教わった通り実践していくと、
子どもたちの脳は変わり、
行動するようになっていきます。



ただ、やっぱり
自己効力感や脳科学について
詳しく知っていた方が、


発コミュの実践で
アレンジができたり、
応用ができて、


子どもたちの長所や素質を
ぐ〜んと伸ばせるようになるので、





発コミュの基本スキルを学ぶ、
発達科学コミュニケーション講座に
加えてさらに詳しく専門知識を学べる
Nicotto講座という
上級講座があります。


やはりNicotto講座に
すすまれたママたちは、


子育てスキルも成果も
グングン加速します！


学びって、
どんなに効果な宝石や
ブランドものよりも
価値が高い一生ものの財産だな！
と思う今日この頃です。


このメルマガをお読みの方は、
もっと自己効力感について
理解を深めていきましょう！


明日は、似ている言葉
自己肯定感
について解説していきます。

ーーーーーーー

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みなさまのお声をご紹介することがあります。


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いただけたら嬉しいです。
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディアなどの公に公開にすることは
お断りしております。
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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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