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卒園式で返事ができなかった我が子に、恥ずかしさを感じたママはいますか？

配信時刻：2026-03-21 12:20:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

今日は、
卒園式のお話をさせてください。

名前を呼ばれても、
返事ができなかった。

周りの子は
しっかり「はい」って
言っているのに、

うちの子だけ、
黙ったまま。

あの瞬間。

胸がぎゅっとなって、

恥ずかしいやら
申し訳ないやら

「ちゃんと教えてこなかったから？」
「私の育て方が悪かったのかな？」

そんなふうに
自分を責めたママも
いるかもしれません。

でもね、

ここ、
ひとつだけ
違う見方を置いてみてほしいんです。

それは

育て方の問題じゃない、
ということ。

この子は、

やらなかったんじゃなくて、
できなかったのかもしれません。

人前に立ったとき、

・ちゃんとしなきゃ
・みんな見てる
・失敗したらどうしよう

いろんな思いが一気にあふれて、

言葉と体が止まってしまう。

そんなことが、
本当にあるんです。

だから、

問題は
しつけでも、
甘やかしでもなくて、

脳の反応の仕方。

ここなんです。

ここが変わると、
見方が変わります。

「できるようにさせる」
じゃなくて、

安心できる状態をつくる

こっちが先なんだ、って。

実際に、

人前で固まっていた子が
少しずつ動けるようになるとき、

共通していることがあります。

それは、

家での関わり方が変わったとき。

どんな声をかけるか。
どこを見るか。
どこまで一緒にやるか。

ママの関わりが変わると、

子どもの中で

「ここは大丈夫」
「そのままでいい」

そんな安心が育っていきます。

その安心が、

止まっていた言葉や行動を
少しずつ動かしていくんです。

だから私は、

卒園式で返事ができなかった
姿を見ても、

「なんでできないの？」
ではなくて

この子は今、
緊張が強すぎて止まっているんだな

そう見ています。

そして、

できなかったことよりも、

その場にいられたこと
最後までそこにいたこと

そんな「できていたこと」を
受け止めてあげる。

それが、

この子の中に
“できた”を残していく
関わりになります。

もし今、

「私の関わりで変わるなら知りたい」
「この子に合う関わり方を知りたい」

そう感じているなら。

実はこれ、
これまでレクチャーでしか
お伝えしてこなかった内容なんですが、

最近、

「同じことで悩んでいます」
「どこから整えたらいいのか知りたい」

そういう声を
いただくことが増えてきて。

今回だけ、
その内容をまとめて
お話しする場をつくりました。

無理に変えようとしなくていい。
急がなくていい。

ただ、

「どう見たらいいのか」
「どこから関わればいいのか」

その順番を知るだけでも、
ママの気持ちは少し軽くなります。

必要な方に
届けばいいなと思っています。

【セミナーはこちら】


気になる方はこちらをのぞいてみてください
https://www.agentmail.jp/lp/r/23052/180702/

焦らなくて大丈夫。

順番があります。

その順番を、
セミナーでお伝えしています。

必要な方に、
届きますように。

 

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こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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