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グレーゾーン　感情爆発しちゃう子は感情を抑えさせると逆効果

配信時刻：2025-04-10 22:40:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

 

「また急に怒って泣き出した…」

「ちょっとしたことで叫ぶし、
　物も投げる」

「学校で“手がかかる子”だと
　思われてないかな…」

そんな感情が爆発しやすい
お子さんに、


どう接していいか
分からなくなる瞬間、
ありませんか？

特に、
グレーゾーンの子どもは、
普通級の中でサポートされずに
困っていることが多いです。

だからママは
周りの子と比べて
「なんでうちの子だけ…」と感じたり、


先生に
「もう少し落ち着いて
　授業を受け欲しいのですが」
と言われたり。



家ではもっと大変で、
怒ったり泣いたりが
日常茶飯事ですよね。

そんな時、
私たちママが
ついやってしまうのが、

「泣かないの！」
「いい加減にして！」
「もう我慢してよ！」

という
感情を抑えさせる
声かけ。

実はこれ、
逆効果になることも多いんです。

なぜなら、
グレーゾーンの子どもたちの感情は
【コントロールする力】よりも前に、


【感じたことをうまく処理する力】
が育っていないから。

つまり、
感情を抑えさせる前に、
「どう感じたか」
「どうしてそうなったか」
を一緒に整理する
関わりが必要なんです。

たとえば、

「嫌だったね」
「悔しかったんだね」
「そっか、
　がんばってたもんね」

と、まず感情を
出させてあげること。

すると子どもは、
自分の気持ちを否定されずに
受け止められることで、


だんだん自分の中の
感情の波を
言葉で伝えられるように
なっていきます。

この積み重ねが、
感情の爆発を
少しずつ和らげていくのです。

　
この視点と声かけを
しっかりまとめた小冊子を
今、
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感情を抑えさせるのではなく、
感情を出させる声かけを知れば、
お子さんは変わっていきます♪

次回は、
こだわりマイルールが強い子
の声かけ具体例を
お届けしますね。

 

 

 

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うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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