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【明日、21時〜♪】「早く」と急かすのは脳に悪影響です。

配信時刻：2025-02-06 15:00:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

 

明日21時から
第1回目
セミナー開催です^^





お子さんの新年度対策を
フライイングスタートする60分ですよ！

こちらからお申し込みくださいね▼
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さて、今日は

子どもの脳に届く話し方その１
をお話します。


お子さんに指示しても

なかなか動かない

10回言っても

指示が通らない

そんな経験ありませんか？


私はかつて

なかなか自分から行動しない
知的障害のある次男に

朝から指示を連発していました


そして

「はやく、はやく」と

急かしては

結局こちらでやってしまい…。

という負のスパイラルに陥っていました。

 

 

脳が発達すると

処理スピードは

速くなります。



大人に比べると

子どもは脳の処理は

ゆっくりと進みます。



知的発達がゆっくりな場合は
なおさらです。



では脳を発達させるために

どうすればいいか？




それは

正確な処理を

ゆっくり行うこと！



正しい脳の道ができたら

繰り返すことで

必ずスピードアップしていくからです。



しかし正しい脳の道ができていないと

「早くしなさい」

「時間でしょ」

といくら行動を急かしても



情報が脳で処理されず

発達が進んでいきません。



子どもの行動を急かすことは

脳の発達には逆効果なんです。



だから
子どもと話すときは

矢継ぎ早に話さないこと。



必ず充分な 「間」をとって

ゆっくりと話すようにしてみて下さい。



1つ指示して

子どもが理解した

子どもが行動した

というのを確認してから

次の指示をするようにしてみましょう。



脳が働くときは

酸素を消費しています。



慣れないことをするときは

より多くの酸素を消費しています。



お子さんがゆっくり行動している時こそ

脳に届いている！！

酸素を消費している！！

脳が成長している！！




と喜んで見守ることが

ポイントです。



生徒さんからも
・今までこちらのスピードで

　話していて、

　子どもに全然伝わってなかった

　ことに気づきました。
　（5歳知的ボーダー男の子のママ）


・ゆっくり「間」を意識するだけで

　子どもが指示に従って

　朝の着かえができるよう
　なりました。

　　（小1発達ゆっくり女の子ママ）

お子さんの

脳の処理スピードに合わせて

ママの話すスピードを変えるだけで

変化が出ています。



ぜひ、お試しください

では(^^

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

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お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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