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声かけで本当に癇癪がなくなるの？その理由をお伝えします

配信時刻：2024-10-09 21:30:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

 

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声かけで本当に癇癪がなくなるの？
その理由をお伝えします
＝＝＝＝＝

今こそお子さんの
「すぐやる力」を育てませんか？

こんばんは！
10月も半ばになろうと
しています。



就学進級を控え、
お子さんの自立に
不安を感じていませんか？



「着替えや食事を
　自分でやってほしい」


「だけど、指示すると癇癪が…」


そんな日々に、
悩んでいるママも多いと思います。


私もそう感じることがありました。

褒めても、叱っても、
共感してもダメだった。



専門家に相談しても
変わらない。


本当にただの声かけで、
変わるの？


という疑問は
当然かもしれません。


しつけや習い事のように、
具体的な方法が見えにくいと
不安になりますよね。


だけど発達コミュニケーション
（発コミュ）は、
脳科学
に基づいたアプローチです。


受講生さんからは
こんな声が届いています。


朝の支度が
スムーズに進むようになり、
余裕を持って
家を出られるようになりました
（年長さん男の子ママ）


子どもが自分から
お片付けをするようになり、
以前より癇癪が減りました
（年長さん女の子ママ）



このお子さんの変化の
背景には

感情的なママの声かけが
発達の専門家のような声かけ
へと変わったことがあります。

発達科学を学ぶと、
「うちの子専門の発達サポーター」
にママが変わります。

 

ママのマインドが変わることで
子どもの行動が変わり、

 

それを積み重ねれば
お子さんの未来が変わります。

 

お母さんが専門家のスキルや知識を
持つことのメリットは

絶大なのです。


文字を読んだり、

書いたりできない発達時期の
お子さんは
声かけから学んでいます。


だから
声かけ＝教育なんです！


教育の質と量が変われば
当然子どもの脳は
変わります。


「声かけだけで」ではなく
声かけが教育そのもの
なんです。

 

もし、
お子さんのために
専門的に発達科学を学んでみたい！

という方がいましたら、
個別相談にお越しくださいね。

今年度中に
お子さんを変化成長させたいママはこちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/15801/135098/

 

お子さんが自分で動き出す第一歩を、
一緒に踏み出しましょう。

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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