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知的ゆっくりな子　要求が通らず暴れるのは親のしつけのせい？

配信時刻：2024-10-07 13:30:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

こんにちは！


今日から5日間
１３：３０と
２１：３０
の1日2回メール配信します！


なぜならば
10月に入って
入学や進級まで半年を切り


メルマガ読者様からの
ご相談メールが
増えているからです。


このメルマガで
◯◯◯さんからの
ご質問にもお答えしていけたら
と思いますので、


困っていること
悩んでいること
があったら、
ぜひ、ご返信くださいね！



それでは
今日のテーマです^ ^

＝＝＝＝＝
知的ゆっくりな子　
要求が通らず暴れるのは
親のしつけのせい？
＝＝＝＝＝

前回のメールで、
お子さんの
イヤイヤや癇癪に対して


「声かけ」がとても大事だよ
という話をしました。


今回は、さらに深掘りして
子どもが「暴れる原因」
について
お話ししたいと思います。

知的ゆっくりな子どもを
育てていると、



何か要求が通らない時に
すぐに暴れてしまったり、
癇癪を起こしてしまうこと
ありますよね。


食べたいものが
食べられなかったり、


遊びをやめるように
言われたりすると、


突然大きな声を出して
暴れてしまう…。


外出先でそんなことが起きると
人目が
自分に集中していたりして



「自分のしつけが
　悪かったのかな…？」
と感じることはありませんか？
・
・
・

ちょっと待ってください！


実は、しつけが原因ではなく、
お子さんが「自分でやる力」を


まだ十分に身につけていないことが
原因なのです。

多くのママが子どもが暴れると
「もっと厳しくしないと
　いけない」
と思いがちです。



だけど、知的ゆっくりな子の場合、
厳しく叱ったり、
しつけを強化すると、
逆にストレスがたまり、



行動がさらに悪化
してしまいます！

では、どうすればいいのでしょうか？

実は、知的ゆっくりな子ども
にとって大事なのは、


しつけの厳しさではなく、




「自分でやる力」を引き出すための
サポートです。




自分で何かを決めたり、
自分で行動をコントロールできる力を
少しずつ育てていくことが
ポイントなんです。

この「自分でやる力」が育つと、
子どもは自分で行動できるようになり、
要求が通らなくても


冷静に対応できる
ようになります。


これによって、
暴れたり癇癪を起こす必要がなくなり、
毎日の生活がぐっと楽になります。

そのためにまずやることは





ママの声かけの
タイミングを変えること！

かつての私は
息子が癇癪起こしたり、
イヤイヤいうと


「静かにしなさい！！」

「早くして！！」

「なんでそんなことで怒るの！！」

と即座に反応していて



子どもが
1人で絵本読んでいたり
ブロックを作っている時には

今がチャンスー！！とばかりに

 

家事をしたり

ちょっとお菓子を食べたり
していたんです。




騒ぎ出すと
一目散に声をかけ


静かにしていると
放っておく




この対応を逆！！
にしてほしい
ってことなんです。




癇癪が起きたら
安全を確保して
スルー


好ましいことを
しているときに
忘れずに肯定する




こうすると
癇癪を起こす回数が激減します。


人は反応がない行動は
どんどんやらなくなるからです。


暴れても大声出しても
反応がない

あれ？？
いつものようにママが反応してくれない
怒っても意味ないのかな？？

と子もが考えて
癇癪が減るのです。


癇癪が減ると
脳の理性が働く時間が増え
行動できる脳の土台が
整います！



この土台が整ったら
実際にどうやって
「自分でやる力」を育てていくのか、
のステージです！


具体的な声かけのポイントについて
今日の２１：３０のメルマガで
お話ししますね。

ーーーーーーーー

ところで…

お知らせです(^^
具体的に我が子の対応が知りたい
というママたちのために、


個別相談会を
予定しています。


まだ募集はしていませんが、
知的ゆっくりな子どもが
イヤイヤ癇癪を減らし


「すぐやる力」を
身につけるための
サポートプランを
お渡しできる相談会です。

準備が整い次第お伝えしますので
ご予定を確認されてくださいね♪

それでは、
次回のメルマガでお会いしましょう。

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本日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

＊＊＊

 

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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