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知的グレーゾーン　身の回りのことができないのは怠けせいるせい？

配信時刻：2024-05-04 21:30:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
知的グレーゾーン　
身の回りのことができないのは怠けせいるせい？
＝＝＝



　「うちの息子は
　知的グレーゾーンです。
　もうすぐ1年生になるのに
　身の回りのことが
　全然、できなくて。


　特に、朝の支度が進まず
　本当に大変です。」


5ヶ月前に
そう言って相談に来られたAさん。


Aさんは息子さんが
怠けているからできないと思い、
しっかりしつけなきゃと
ガミガミ叱る子育てをしてきたそうです。


だけど、叱るほどに
聞く耳を持たなくなっていくお子さんに
どう対応したらわからないと
発達科学コミュニケーションの
受講を決意されました。



この4月に小学校に入学された様子を
お伺いすると
とっても嬉しい報告がありました。


ご紹介しますね！


＝＝＝＝＝
不安だった小学校入学から1ヶ月
経ちましたが、



私が思ったより
ずっとうまくいっています。


朝の支度もスムーズだし、
学校でも困った時は
自分から伝えて助けてもらいながら
楽しく集団生活を送っています。


校長先生にも自分から
話しかけに行って
堂々としていてびっくりです！


できないことが多いと思っていた
息子にこんな力があったなんて・・
我が子のことを信じて
声かけしてきて本当によかったです。

＝＝＝＝＝


とっても嬉しいですね。
Aさんは入学に向けて


朝の支度

に絞ってできることを
増やしてきました。

だけど、
できるようになったことは


朝の支度できるようになった
だけでなく


・癇癪が減った
・コミュニケーションが上手になった
・行動が早くなった
・自分で判断してやることが増えた
・笑顔でお出かけできるようになった
・急な予定変更でも怒らなくなった


など、
変化成長がたくさんあったんです。


これはなぜかというと


朝の支度にフォーカスしながら
【行動を学ぶ力】を育てていたからです。


たった一つに集中して取り組むだけで
一気にいろんなことができるようになる
そんな力です。


覚えることが苦手な
知的発達がゆっくりなお子さんに


一つ一つ身につけさせますか？



それとも
脳全体を伸ばす
【行動を学ぶ力】を身につけさせて


一気にできることを
増やしていきますか？


その方法が知りたい方は
ぜひ、この小冊子をご覧くださいね！




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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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但し、メディア等の公に公開することは

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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