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知的障害児　ママがおうちで指示を変えるだけで学校の授業に楽しく取り組めるようになる！

配信時刻：2024-03-13 21:50:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
知的障害児　
ママがおうちで指示を変えるだけで
学校の授業に楽しく取り組めるようになる！
＝＝＝＝＝


今日インスタでアンケートを
させていただいたのですが、


私、大ショックです！


なぜかというと・・


知的障害のお子さんのママに
お子さんの学校生活について
お聞きしたのですが



学校生活が大変
先生から怒られちゃうお子さん
５７%



学校生活とっても楽しそう
先生からいつも褒められているお子さん
４３%


という結果だったんです！


先生は知的障害について
ご存知のはずなのに
半数以上のお子さんが
怒られちゃっている
この現状！！


だけど
先生に
「怒らないてください」
とは言えませんよね。



知的障害のお子さんのママは

お家でのお子さんの困りごとへの対応

&

学校でのお子さんの困りごとへの対応


というダブルパンチの苦悩を
抱えています。


家でお子さんと向き合っているだけでも
心も体もへとへとなのに、


子どもが学校に行っている間も
休まらない。


ついイライラして
必要以上に子どもを叱ってしまったり。


子育てに
どんどん自信がなくなっていく・・・


こんな毎日を過ごしてはいませんか？



本当に毎日お疲れ様です。


そのストレスもお悩みも
もう一人で抱えなくて
大丈夫です！



次年度がスタートする
4月までに解決できますよ^^


春休みの間に
お子さんをお家で
成長させちゃいませんか？

何度言われても

指示通りに動けない

知的障害のお子さんは

ママがお家で指示の出し方を
変えるだけで

 

断然動きが変わります！

 

 

なぜ、

指示の出し方で

変わるのか？

 

 

それは

知的障害のお子さんは

1度に２つのことを

脳で処理することが苦手だから。

 

普段ママや学校の先生が

使っている指示だと

 

お子さんは

①指示を理解する

①段取りを立てる

②立てた段取り通りに動く

 

という３つのことを

同時にしなければなりません。

 

 

これだと

お子さんの脳が処理しきれず

パニック！！

 

結局

動けず終わってしまいます。

 

 

 

知的障害のお子さんは

本来

自分でやりたい

できるようになりたい

という意欲に溢れた
お子さんです！

 

 

だから

３ステップの指示にすると

①指示を理解する

②段取りを立てる

のところはママが指示でやってあげる

ことができるから

 

 

子どもは

③立てた段取り通りに動く

だけやればいい！

 

子どもの脳でやることを

一つに絞るだけで
行動力がグンとつくから

 

4月からの新しい環境でも

周りと同じように活動を切り替えたり、

一緒に行動したりすることが

できるようになります！



家での子育てもうまくいく！

&

学校でも好ましい行動ができる！




そんな、一石二鳥な
対応をお伝えしたいと思います！


今月
知的障害のお子さんのママに向けて
無料のオンライン個別相談を
開催します！


このメルマガで募集をしますので
お楽しみにお待ちくださいね^^

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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