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4月までに【行動の土台】を育てたい！

配信時刻：2024-02-29 23:30:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
4月までに
【行動の土台】を育てたい！
＝＝＝＝＝


こんばんは
松下です！


「発達ゆっくりさんが
　やりたいことを実現できる
　未来をつくりたい！」


この想いを軸に


発達ゆっくりさんが自立する
脳と行動力を伸ばす親子会話
３ヶ月ライフパフォーマンス
上達メソッド
を開発しました！


ライフパフォーマンス
上達メソッドは


発達ゆっくりなお子さん専用の
発達科学コミュニケーション講座
です。


私の元で
発達科学コミュニケーションを
受講いただくと


発達ゆっくりさんが
しつけ不要で
自立できます。



今日はライフスキルってなに？
ということについて
おはなししますね。


ライフスキルとは、
人生を生きる上で必要な
能力や知識、技能のことを
いいます。


具体的にいうと
コミュニケーション能力、
問題解決能力、
時間管理、
お金の管理、
食事の準備や調理、
身体のケアなど、


日常生活で必要とされる様々な
スキルや知識のこと。


生きていく行動の土台となる
とーっても大切な力なのです。


子供の成長には
まず基礎となる土台が
しっかりしていることが必要です。


いい加減な基礎の上に家を建てたら、
家が大きくなるほど、
崩れてしまう危険性が高まってしまいますよね。


ですが、ライフスキルは、
学習に比べて
学校教育や家庭教育ではあまり
重視されないことが多いので


自己学習や社会に出てから
やっと身につけていくことも多いです。


テストの点数や学校の成績の
方が気になるよーという方が
多いのではないでしょうか？


しかし実際
発達ゆっくりなお子さんは


【勉強】よりも


【勉強以外の部分がうまくいかない】
という子のほうが多いと言われています。


例えば、
何度も遅刻してしまったり、
わからないことを先生に伝えられなかったり、
時間割に合わせて行動できなかったり


これ全部ライフスキル
行動の土台なんですね。


子どものうちから
生活の悩みをサポートしていけば
将来の悩みは確実に減ります！


じゃあどうやって
身につけたらいいか？


それは
脳と行動力を伸ばす親子の会話で
身につけることができます！


その方法を小冊子にして
わかりやすくお伝えしたいと思い
必死に準備中です！


明日、お届けできるかもしれません^^


お楽しみにしていてくださいね♪

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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共有していただいて構いません。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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