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知的障害児 進級進学までの３か月集中プログラム 子どもの発達が爆上がりする子育てVOL2

配信時刻：2024-01-16 23:20:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 
松下かよです
こんばんは！


募集している個別相談について
追加開催のご希望を
メールでいただきました。
 

今回、1枠だけ増枠します。


入学進級までに
お子さんのできることを
本気で増やしたいママは
お申し込みください^ ^
 
 
 
▼笑顔の毎日を実現したいママはこちら▼





＝＝＝＝＝
知的障害児
進級進学までの３か月集中プログラム
子どもの発達が爆上がりする子育て
VOL２
＝＝＝＝＝


前回から進級進学までの
3ヶ月で
お子様の発達が爆上がりする
子育てについて
シリーズでお送りしていますー！！


全部保存してくださった方には
プレゼント付きセミナーを
ご用意してます♪
 
 
文末に保存できる
ボタンがございます。
ぜひ保存して下さいね。


さて前回は
入学進級を前に、お子さんに
「あれもこれもやらせないと」
 
 
と焦ることによって
陥る親子バトルについて
書きました。
 
 
今日は
ママの頑張りが報われる



この春までに
お子さんのできることが増える
ママの新しい入学準備
についてお伝えします！


知的ゆっくりなお子さんは
たった1つの力を身につけるだけで
日々の生活が大きく変わります。



それは【行動を学ぶ力】


行動を学ぶ力とは
やることを分解して
順番にやっていく力です。



一般的なお支度表だと、
お子さんにとって
なにをやったらいいか
わからないんです。


たとえば
【トイレに行こう】

 

こんな指示をされると


お子さんの脳は
2つのことを同時に
しなきゃいけないんです。

 

①お母さんの指示をきいて、
どう行動しようかなと
プランをたてること

 

②脳が実際指令をだすこと


こうしている間に
もう脳が疲れて


動けないーと
なってしまいます。


だからこの表のように
お支度表２.jpg
①トイレに行く

②パンツを脱ぐ

③便座に座る

 

お子さんが
考えなくてもいいように

 

これだけやればいい
という指示に変えます。


これを繰り返していくと
自分で行動を分解して
1から順番にやっていく
【行動を学ぶ力】がつくんです！


次回は
実際に実践した
生徒さんの
驚きの事例をご紹介しますよ！

 

 

＝＝＝＝
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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。


✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ


こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、


Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません


やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。


ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。


私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。


だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。


一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。


Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。


松下かよ

 
 
 
★★プライベートプロフィール★★
 
 
静岡県在住。
高１長男（発達グレー）
小４双子長女（不安緊張が高い子）
小４双子次男（ダウン症）
同級生の夫
の５人暮らし
 
 
 
大学卒業後は、
金融機関に勤務し、
長男出産後も復職して、
家庭と育児の両立に苦労しながらも
充実した日々でした。
 
その後、双子を妊娠。
キャリアは一旦中断するが、
３人の子育てを精一杯しようと
未来に夢を膨らませて
出産した双子のひとりがダウン症でした。
 
私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま
怒涛の双子の育児が始まりました。
 
「なんで、私が…」
「なんで、私だけが…」
「それでも、ちゃんと育てないと…」
自分の気持ちの整理がつかない中で
３人の子育てをしていました。
 
双子が生まれて３年後、
今度は長男が不登校に。
長男には発達に凸凹があることが
わかりました。
 
不登校の長男…
不安緊張が強く人前が苦手の長女…
ダウン症の次男…
双子…
あまりの大変さに
私はイライラを
子どもにぶつける日々でした。
 
常に子どもの誰かが
泣いているか
怒っているかの状態。
目を離すときょうだい喧嘩です。
 
病院にも、専門家にも、カウンセラーにも
相談しましたが、
子どもたちの日常は変わりませんでした。
 
「もうだめかも…」
と思ったとき出会ったのが
発達科学コミュニケーションでした。
 
これで、家族としてやり直せる！
 
 
 
私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。
今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、
自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 
発達科学コミュニケーションは
師匠がいて、仲間がいて
自分を変える環境が整っていたので
「私でもできる」と決断しました。
 
本腰を入れて、
子どもたちと向き合う方法を学び、
対応を変えていったことで、
子どもたちはぐんと成長しました。
 
１日１０回以上怒っていた私が
全く怒らなくなったので、
子どもたちの
笑顔が増えました。
 
対応の軸ができたことで、
私も自信がつき、
子育てを楽しめるように
なりました。
 
 
そして、かつても私のように
子育てに悩み、
「うちの子なんか…」
「将来どうなるの？…」
そんな風にビクビクしながら
下を向いて
子育てをするお母さんをなくして、


ママも子ども、
もっと豊かな人生を
歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！
 
 
 
＊＊＊
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保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。
＊＊＊
 
発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
トレーナー
松下　かよ


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