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成功体験で1学期を終えたい理由

配信時刻：2023-07-17 22:00:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝

成功体験で
1学期を終えたい理由

＝＝＝＝＝

６月に発コミュの研究機関
パステル総研でおこなった
アンケートでは


1学期がうまく行った子は
たった３％という結果でした。


うちの子もあんまり
うまく行ってなかったな…
と感じているのであれば、


夏休みに入るまでの1か月で
やってほしいことはただ1つ！



それは
1学期を成功体験で
終わらせること

なんです。


なぜ1学期を成功体験で
終わらせてほしいか？というと、


おこさんは
ママが感じている以上に


学校で失敗しちゃったな…
学校ってつまんないな…
もう、行きたくないな…


と学校に対して
ネガティブな記憶を
今、既に持ってしまっている
可能性が高いからです。


この状態で夏休みに
突入するとどうなるか？


私の生徒さんが
講座受講前にあった
事例をお伝えします


◎夏休みに入った途端
一気に気力がなくなる子


1学期頑張って頑張って
ようやく夏休みになり
ふっと気力がなくなってしまいます。


ママとしては
これまでの姿とあまりにも違うから
なんとか宿題をやらせたり
イベントに誘い出そうとするも


お子さんは
やる気なし。


ママとお子さんの
ミスコミュニケーションが
日を追うごとに増えていく
パターン。


◎安心できるおうちから
出たくなくなる子


1学期に
先生やお友達から
失敗やできていないことを
指摘されてきた子は
そのまま夏休みに突入すると


夏休み明けに
学校に再度登校する
モチベーションが
無くなります。


やっぱり
自由で、安心できる
おうちが一番！！

と夏休み明けの
登校渋りに繋がります。


◯◯◯さんのお子さんは
当てはまりそうですか？


発達ゆっくりなお子さんは
ママが思う以上に
学校生活でストレスを
感じています。


勉強のことというより
行動が遅かったり、
次に何をしたらいいか理解してなくて


「早くしてよ」

「なにしてるの？」

「困るんだけど―」

と、指摘されることが多いからです。


頑張っているのに
できないことを
毎日指摘されたら
ネガティブにもなってしまいますよね。


だからこそ
成功体験で1学期を終えてほしいのです。


じゃあ、どうしたら？
それは次回のメールでお伝えしますね♪


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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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