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4月の今！家で荒れる子を回復させるにはコレ！

配信時刻：2026-04-10 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！


新学期が始まって
ようやく迎えた金曜日。
お子さんの様子はいかがですか？


・帰ってくると機嫌が悪い。
・思った通りにならないと
　ママや下のきょうだいに
　理不尽な態度を取る
・わがままが増えた。


というお子さんはいませんか？


そんな変化を感じている
生徒さんからの相談が
増えています。


◯◯◯さんの
お子さんの様子は
いかがでしょうか？


実は、外で頑張りすぎて
しまう子が多い
吃音×発達凸凹キッズは、
4月、5月に家で荒れる
子が増えます。



我が家の元吃音のあった娘にも
そんな過去がありました。


「遊びたい！」と言ったので、
「手を洗ってからにしよっか」
と優しく言ったのに、突然、
床に寝転んでギャン泣き。


娘の場合、
そこまで崩れることは
あまりなかったので、
驚いたことがありました。


あの時は、
誰かの提案に従う
エネルギー０％
だったんだな、
って今ならわかります。


そんな彼女ですが、
高校一年生になった今、


自分で脳の「神経疲労」を
対処できるようになってきました。





今週は午前授業だったので、
帰宅すると、
まずは大好きなキッチンに立ち、
簡単な昼食を作って食べ、


２〜３時間爆睡、


その後、目覚めると、また
大好きなキッチンに立って、
夕食を作っていました。


何をしていたかというと、
彼女は、
好きなことをして
脳のストレスを発散し、


睡眠で神経疲労を
回復させていました。


料理が好きな娘にとって、
「キッチンは癒しの場」
なのだそうです。


本来なら、母親である私が、
栄養満点の料理を作って
子ども達を癒したい、
と思う気持ちはあるのですが、


娘の場合、
私が料理をすると、
「癒しの時間を奪われた！」
「使う予定の食材、
　勝手に使われた！」
と逆にトラブルになるので、
料理は娘に任せています。


そんな風に、
家に帰ってから
「甘えられるママ」で
発散する以外の方法を
いくつか身につけておく
ことをお勧めします。


4歳の男の子のママTさんは、
お子さんからママへの暴力に
悩んでいました。


幼稚園でお友達に
手を挙げることはありません。


1歳の弟に手を出すことも
ありません。


けれども、ママにだけ、
渾身の力で殴ったり、
蹴ったりをすることが
どんどん増えていました。


彼は、確実に人を
選んで対応を
変えていました。


つまり、本来は賢い子なのです。


ただ、
外で溜めてきたストレスを
ママで発散する方法以外を
知らなかったんです。


4月に入って新学期が始まると、
家でママに手を挙げることが
増えていきました。


Tさんは、我慢の限界！
と涙を流していましたが、


これは彼の性格ではありません。
誤学習なので、


ここで彼の暴力癖を断ち切ろう！
と戦略を練りました。


彼が、本気のグーで
殴ってきても、
どんなに痛くても、
何も感じていないような素振りで
スルーしてもらいました。


暴力をふるっても
ママにはなんの効果も
ないんだ、
とわからせるためです。


その代わり、
彼に専用のパンチクッションを
プレゼントしました。


それを渡すタイミングは
彼が怒っている時ではありません。


彼の機嫌が良い時にです。


たくさん肯定の声かけをして、
彼の脳が素直になって
ママの声が届きやすい状態を
つくってから、


「楽しくなったり、
嬉しくなって、
家の中を走り回りたくなったら、

パンチクッションを
パンチするといいよ。


イライラした時も
ママの代わりにこの子を
パンチするといいよ。」


と言って渡してもらいました。


彼は、
感情が正にも負にも
たかぶった時、


・大声を出す
・家の中を走り回る
・家の中でジャンプする

など行動面にも悩みがあったので、
その時に活用できる楽しいもの
としてプレゼントしました。


すると、
楽しくなった時に
パンチクッションを
パンチすることが習慣化し、


機嫌が悪くなって
殴りたくなった時に
ママではなく、
クッションを殴るように
なりました。


子どもが負の方向に
荒れている時、


大人は危険を察知して、


”止めたい”


と思いますよね。


ですが、人間の脳って
「すでに始まっている
ことを止めること」
が、とっても苦手なんです。



まだ始まっていないことについて、
怖くなったり、不安を感じて
脳がブレーキをかける、
これはまだ止めやすいんです。


ですが、

話している、
やっている、
荒れている、

など、
すでに始まっていることを
止めるのってすごい
エネルギーが必要なんです。


大人でもそうですよね。
シリーズもののドラマや
漫画を大人買いした時、
一気観してしまうこと
ありますよね。


その時の脳も
「止められない」
となっているのです。


脳の発達が未熟な子ども達は
なおさら、

「やめて」
「静かにして」
「落ち着いて」

という声かけにすぐに
従えない子が多いわけです。


じゃ、どうするか？


「別の行動に
置き換えさせる」


です。


例えば、
高いところに登って危ないな、
と思う子に、


「危ないから降りてきなさい」


と言っても、
好きで登っているのだから
なかなか降りてきません。



そんな時は、


「音を立てずに降りてこれる？」


と好奇心をあおるような
別の行動に誘導した方が、


「できるよ！」


と言って音を立てないように
そろりそろりと慎重に
降りてきやすいんです。


わが家の料理好きの娘は、
料理という趣味に出会う前は、


ストレスが溜まった時
ゲームと動画視聴に
過集中になり辞められなく
なっていました。


放っておくと
何時間もメディア漬けに
なるので、


キッチンを汚されることも、
1人で包丁や火（わが家はIHですが）
を使われることも、
食材を無駄に使われることも
全部、嫌でしたが、
キッチンを解放しました。


そのおかげで料理好きになり、
メディア時間が激減しました。


今、荒れているお子さんがいたら、
まずは好きなことをさせる、
そしてたっぷり睡眠をとらせる。


これで回復を試みてください。


人間の脳は、
「好奇心」で元気になります。


そして、食事（栄養）と睡眠で
疲労を回復し、
また前進できるようになります。


それでも、荒れている、
吃音もぶり返したまま回復しない、
という場合は、


ママの声かけを変えていきましょう^_−☆
親子のコミュニケーションで
脳の発達は加速し、回復していきます！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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