- バックナンバー

「いい子ですね」と言われて、安心していませんか？

配信時刻：2026-03-22 20:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

 

◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！
３連休最後ですね。
ママ、パパ、お疲れ様でした！


私の今日は、
次女のピアノの発表会でした。


指の動きが速くて細かい曲を
弾くことになっていた娘は、


緊張のあまり数週間前から
「もうやだ〜！緊張する〜！」
と言っていました。


だから、私がした関わりは、
ただ一つ。


「できるイメージを
　持たせる」




でした。


ここで間違っても
「こうしたら？」
「もっとこう弾くといいよ。」
なんてアドバイスはしません。


それはアドバイスのようでいて、
できていないところの指摘
になるからです。


気になるところは
多々あれど、


私はできているところだけ、
よいところだけ
肯定の声かけをしました。


その結果、
毎度のことですが、
次女はミラクルを起こしました。


練習では、
「ん〜〜、気になる」
って思っていたところを、
本番ではやりきりました。


みなさんも、
今、お子さんについて
気になるところがあっても
勇気を持ってスルー
してみてください^_−☆


その代わり、
褒めポイントを探して
肯定の声かけを
してみてくださいね。





さて、今日は
あるママのお話を
そのままお伝えします。

小学校3年生の男の子が
いました。

学校の先生からは。

「わりと静かです。いい子ですよね。」
「勉強も頑張っています。」
「学校ではどもっていませんよ。」

そう言われていました。

だからママは
少し安心していたそうです。

けれど、家では
全く違う様子で
毎日が親子バトルになり
困っていました。


彼は家だと、

・宿題は後回し

・すぐゲーム

・声をかけても動かない

「早めにやった方がいいよ」
そう言っても

「あとでやるって！」
「今やろうとしてたの」

と反発してくる。

ママは、

「なんで家ではこんなにだらだらするの？」
「ちゃんとやる子になってほしい」
「学校ではできてるんだから、できるはず」

と、思っていました。


だから、帰宅後も
つい、何度も声を
かけていたそうです。

ですが、
私のメルマガを読んで、
ある時、気づきました。

あれ？これ本当に
“やる気の問題”なのかな？

実はこの子、学校で
かなり頑張っているのかも。


学校でどもらないのは、
学校で話せていないのかも。

個別相談で、
彼の言動から脳のタイプを
みたててみたところ、


話すことも、
気をつかうことも、
我慢することも、
全部、外でやりきって、

家に帰ってきたときには
もうエネルギーが
切れている子だと
わかりました。

その状態の脳に、
ママは

「やりなさい」
「ちゃんとしなさい」

と言い続けていたのです。

吃音は、
脳のコンディションが下がると
症状が増えます。

つまり、
ママは無意識に、
回復する前の脳に
さらに負荷をかけて

結果として
吃音を長引かせる
関わりをしてしまって
いたのです。

ここで

◯◯◯さんに
聞かせてください。

学校では「いい子」
家では「だらだら」

これよくあることだと
思っていませんか？

もし、それが、

「外で頑張りすぎて
　家でエネルギー切れに
　なっている状態」

だとしたら
どうでしょうか？

そして、
その状態に気づかないまま

「ちゃんとやって」
「早くして」

と言い続けていたとしたら
どうなると思いますか？

実際にこのママは
関わり方を変えました。

「ちゃんとやる子にする」

を一度手放して、まずは
脳を回復させる関わりに
変えました。

すると、どうなったか。

言わなくても、
宿題をするようになり、
お風呂に入り、
早く寝て、
早く起きるようになったのです。

そして、吃音も
落ち着いていきました。

ここで大事なのは、
子どもが変わったのではなく、
ママの見方と関わり方が変わった
ということです。

もし今、

「家ではだらだらしている」
「ちゃんとやってほしい」

そう思っているなら

それ、
見えている部分だけで
判断している可能性があります。

そして
そのまま関わり続けると、
同じことが
これからも続きます。

気づくか
気づかないまま進むか、
ここも分かれ道です。

個別相談では

・お子さんの今の状態
・なぜその状態が起きているのか
・どう関わると変わるのか

を具体的に整理します。

募集は、
明日で一旦締め切ります。

もし

「このままの関わりでいいのかな」

と少しでも感じているなら
ここで止まらずに
一度整理しに来てください。

▼個別相談はこちら
https://www.agentmail.jp/lp/r/23057/180593/


吃音の不安を
「この子は大丈夫」という確信へ。
ことばの練習を手放すほど、
わが子の才能が溢れ出す！
吃音に縛られない未来をつくる
Nicotto Project 個別相談

ーーーーーーー

メルマガ保存はこちら

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

保存マークを読み直す時は

AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

ーーーーーーー

今日のメルマガはどう思われましたか？
ご感想や質問がありましたら、返信してください^ ^


今後の参考になりますので、
お声をかけてくださると励みになります！


※メルマガの記事で、
みなさまのお声をご紹介することがあります。


ーーーーーーー

◉過去のメルマガをご覧になりたい方
メルマガバックナンバーはこちら ▶︎▶︎

◉メルマガ限定！！個別相談のお申し込み
https://www.agentmail.jp/lp/r/18848/154032/




◉吃音×発達凸凹キッズ専用WEBサイト
WEBサイトはこちら ▶︎▶︎

◉Facebook
Facebookはこちら！ ▶︎▶︎

◉Instagram
Instagramはこちら！ ▶︎▶︎

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
本日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひと言、ご感想を
いただけたら嬉しいです。
こちらのメールに返信を
お待ちしています。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

ーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディアなどの公に公開にすることは
お断りしております。
ーーーー

発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2022- TsukikoOzawa. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン