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伸びる子の家庭にある、たった一つの違い

配信時刻：2026-03-05 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

こんばんは！


昨日は、

「脳は伸びる。
だったら、
どこまで行きますか？」

とみなさんに
問いかけました。


今日は、その続きを
お届けします。


▼▼読み逃した方はこちらから
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3198/10383/835305/

例えば、お子さんが
小1だとしたら、
まだその差は小さいです。

話がまとまらなくても、
どもっても、
「まだ一年生だしね」
で済む。

けれども、
3年後はどうでしょう。

発表の量が増える。
意見を求められる。
友達関係も、ぐっと複雑になる。

そのとき、


他人からの
評価に合わせる力で
育ってきた子と、

自分で選び、
挑戦してきた子では、

見える景色が変わります。

正解を求め、
他人からの評価を軸にして育つと、

間違えないことが目標になる。

自分の気持ちと向き合い、
自分で選んで育つと、

挑戦することが目標になる。

どちらが安心そうですか？

一見、前者に
見えるかもしれません。

けれども、
長く伸びるのは、
後者です。

どもらない日を
増やそうとする家庭と、

どもっても前に出る経験を
増やす家庭。


間違わないように
過干渉になって守る家庭と、


間違ってもいいから
挑戦したことを応援する家庭。

どちらが、
可能性を拡張
しているでしょう。

ここで言いたいのは、
「どもってもいいじゃない」
という話ではありません。


私はこのセリフを言われると、
「わかってない！」と
怒りを感じる母親だったので、
普段から極力使わないように
しています。



私がお伝えしたいのは、
吃音がなくなって
マイナス→０にすることを
目標とするのではなく、


強みをプラスにして、
子どもの未来を変えたい！
ということです。

もし、それを本当に
願うのならば、


ママ自身が
正解を探し求め、
他人の評価を気にする
生き方をしているとしたら、


その脳の癖を変えるこ
とからスタートです。

先生の目。
周りのママの目。
「ちゃんとしている母かどうか」
という基準。

選んで生きる子を育てたいなら、
まずママが、
選んでいる姿を見せること。

心配で止まるか。
可能性を信じて進むか。

この違いは、
小1の今は小さく見えても
積み重なって生き方まで
変えていきます。

親子の“基準”は、
未来を決めるから。

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この時間では、
どもりを根本解決するための
親子の“基準”を上げる視点を
お伝えします。

評価に合わせる春か。
可能性を拡張する春か。

あなたは、
どちらを選びますか^ ^？


募集は２日後です。
ちょっと気になるな、
と思った方は、
ぜひ、ご参加ください。


ママの脳を
リフレッシュして
親子で成長を楽しむ
春にしましょう。


〜〜〜〜〜〜〜〜〜


4月の新学期に向けて
準備を始めましょう。


何からしたらいいのか
わからない方は
この１冊に書かれている
ことだけしましょう。


そのほかの時間は、
子どもとママの脳が
成長する楽しい時間に
当ててくださいね

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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