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昭和のいい子を育てる教育は逆効果！新しい子育てを学び吃音を超える子を育てる！

配信時刻：2025-02-19 07:30:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

おはようございます！


今、日本の教育にはないけど、
こんな教育があったら
いいのにな！
と思うことはありませんか？


ご意見のある方は、
ぜひ、このメールに
返信ください！


いろんなアイデアを
募集しています！



私は、

吃音のある子が、
どもることを忘れて、
自分の得意を究めて
選択できる人生を歩む力を
育てる教育があったら
いいなと思っています。


文科省は色々と
教育プログラムを
見直していますが、


現場には、
昭和から引き継がれた
習慣がまだまだ残っています。


例えば、

・「てめえら！」など
乱暴な言葉で生徒を
脅してコントロールする
先生がいる

・授業には決まった流れがあり、
その流れから外れたことを
言う子を教室から外そうとする

・周りの空気を読むことを教える

・全員が同じ授業を受ける

・全員が同じ宿題をする

・身なりについて指導が入る
（ピアスなど）

・みんなと同じことがいい
という価値観が刷り込まれる


先生や大人の立場から
見た「いい子」を
育てるための習慣が
まだ色濃く残っています。


ルールが多ければ多いほど、
ルールを守らせるために
大人は口うるさくなり、
子どもは怒られる頻度が増えます。


これが実は吃音の子には
合わないんです、、、、。


吃音はストレスによって
症状が悪化します。


自分が怒られないように
細心の注意を払うのも
ストレスがかかるし、


自分は怒られていなくても
周りの子が怒られる
ようなことをすると、


先生が怒るんじゃないかと
ソワソワ不安になって
吃音が増えてしまうからです。


では、
どんな教育が理想なのか？


・「みんな違っていい」
が言葉だけではなく
実践されている


・どもろうが、
姿勢が悪くて態度が
悪いと見えようが、
発言の内容が注目される


・学び方を選択できる





などなど色々
浮かんできますよね。


ただ、これって
今感じている不満を
逆転させただけの
アイデアです。


冒頭でお話した通り、

吃音のある子が、
どもることを忘れて、
自分の得意を究めて
選択できる人生を歩む力を
育てる教育

を叶えたいと思ったら
本質的に何が必要か？
ということを考えたら、


私は、子どもたちの
「それはなに？」
「それほしい！」
「それできるようになりたい！」
「面白い話があるんだ！聞いて！」
という好奇心じゃないかと
思っています。


今はまだ、
これが正解かわかりませんが、


吃音など
少し人と違うところがある子が、
自分の特性を引け目に感じて
自分を出せなくさせないとしたら、


他人の目なんて
気にしていられないほど
好奇心が刺激され、


反対されようが、
失敗しようが、
絶対この面白いこと
やりきって見せる！


って強い想いで
行動し、挑戦できる力を
育てることなんじゃないかと
思っているからです。


だから、昭和のいい子を
育てる教育ではなく、


子どもたちの好奇心を
いかに引き出すか？
の教育を実現させる方法を
模索しています。


そこで、来週から視察に行く
ハワイでそのヒントを
見つけてこようと
思っているのですが、





なぜ、ハワイなのか、
なぜ、ダイビングなのか、
それについてはまた明日、
お話しますね。


では^_−☆

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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