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環境が与える吃音への影響ってどんなもの？

配信時刻：2025-01-28 07:30:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

おはようございます！


数日前からお送りしている
吃音の立方体モデルの
続きになります。


読み逃した方は、
こちらから！
▼▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3198/10383/


吃音の問題の大きさを
言葉×心理×社会
の３つの辺に例えて、
体積で表したものです。





そこで、今回は
「社会」
についてお話しします。


社会というのは
他人の反応や、
その子が置かれている
環境でどんな価値観が
大事にされているか、
による影響を指します。


例えば、どもった時に
誰も笑ったり、
からかったりしたことは
ないけど、


ジッと口元を見られた、
相手の表情が少し変わった、
ということに気づいて
しまう子は、


「やっぱりみんなと
違う話し方だから
おかしいんだ…」


と解釈してしまい、
話し方に対して
ネガティブな価値観を
持ってしまうこともあります。


また、その子の周りが
しつけに厳しく、


きちんとしなさい
ちゃんとしなさい


と完璧を求めるような
言葉掛けが多いと、


みんなと同じように
スラスラ話せないのは
よくないんだ、
とネガティブな価値観を
持ってしまうことが
あります。


その結果、
この社会の辺は長くなり、
吃音の問題が大きくする
原因になります。


そこで、今では、
「合理的配慮」
ということが勧められる
ようになりました。


園や学校に上がる時、
学年が進級する時、


どもることを
からかったり
笑われたりしないように、


どんな対応をしてほしいか
子どもに関わる人に
知ってもらう、
ということです。


合理的配慮をしてもらうことに
引け目を感じてしまう親御さんも
多くいますが、
それは不要なことです。


なぜなら、
吃音に対するマイナスの対応
というのは、


吃音のことを知らなすぎて
悪意なくしてしまうことが
ほとんどだからです。


人は知らないもの、
初めてのものに
注目したり、警戒したり
するものです。


はじめから知っていれば
注目や警戒をしなくなるので
相手にとっても親切なことです。


ただし、やり方には
注意が必要です。


まず、
本人がそれを望んでいるか、
あるいは、
受け止められるかどうかです。


本人が「誰にも言わないで！」
と言っているのに、
「合理的配慮してもらった方がいい！」
と大人の解釈だけで
突き通すのは危険です。


吃音のある子と
親子・先生の間の
信頼関係に関わるからです。


そんな時は、まずは、


「先生だけに知っておいて
もらうのはどう？」


とワンクッション挟みます。


クラスの中で、
一人でも吃音のことについて
知っている人がいる、

理解してくれる人がいる、

必要な時には助けてくれる
人がいる、

と安心できるだけでも
違ってきます。


合理的配慮は、
子どもの気持ち最優先！


やり方は一つではないので、
先生と相談して
勧めてください！



ただし、私は、
合理的配慮だけでは
難しい…、
と感じている一人です。


そのことについては
また明日、
お話します！


では^ ^

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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