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シリーズ４吃音が治るか迷わない最終話！吃音のぶり返しに強い脳に育てる〇〇力

配信時刻：2024-12-12 07:30:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

おはようございます！


我が子の吃音が治るかのか
どうか不安で迷いのある
ママさんにシリーズで
お届けしています！


今回がその最終話になります！


過去のメルマガはこちらです▼▼
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吃音は、子どもが安心できる
環境が整うと落ち着いていきます。


うまくいくとまったく
まったくどもらなくなる
状態にもできます。


しかし！


何かあるとぶり返してくるのが
吃音です。


このぶり返しに
本人もママたちも


「よくなったと
　思ったのに」


とメンタルがやられます。


私がそうでした。
娘がどもっていた頃、
最後の１年間はこの
激しい波の中で、


期待したり、
落ち込んだり、
ジェットコースターのような
時期を過ごしました。


おかげで４才の頃の子育ては、
心の底から楽しめて
いませんでした。


将来が不安で不安で
笑っていても本気で
心から笑えたことが
ありませんでした。


ところが、それが
私の最大の間違い
だったんです！！



吃音の発症したてにも
波はありますが、


よくなり始める頃に
また激しい波
がやってきます。


この時に
よくなっている時に注目するか、
悪くなっている時に注目するか、
で気持ちの持ちようがまったく
変わってきます。


当時の私は、
ぶり返しに注目していて、
よくなっていた時期を
しっかり受け止めきれて
いませんでした。


どもらず話せる時間が
増えているということは、


脳の中でどもらず話す
ネットワークが
育ってきている！
ということです。


そこにしっかり
ハナマルをつけてあげて、


この時期をいかに
伸ばしてあげるか、
がポイントだったんです。


今、吃音を発症して
数年経っている方、


また波を経験している方は
悲観しないでくださいね。


よくなってきている！
とポジティブに捉えて、


笑顔でお子さんとの
会話を楽しむことに
集中してくださいね。



この時期に
力をいれたいのが、

表現力

を育てるコミュニケーション
です。


吃音の研究者で
最も有名なVan Riper氏が
唱えた、


8つの吃音悪化要因
2つの吃音改善要因


のうち改善要因を
強化していく時期です。


吃音が改善するには、

どもろうがどもらまいが、
自分が言いたいことを
流暢に言えている、
という感覚が大事

とVan Riper氏は唱えています。


流暢というのは
スラスラどもらずに
話すかどうかだけではなく、


言いたいことを
誰かに遠慮して言えなかったり、
どもることを気にして
言えなかったりせずに
自由に語れているか
ということを含みます。


言葉が発達してくると
吃音はよくなってくるのですが、


ただ単に言葉の数が増えた、
難しい文法を使えるようになった
という能力だけではなく、


自分も相手も気持ちよくなる
コミュニケーションが
できるかどうかということが
重要になります。


つまり、


自分の考えや想いを
言葉で表現もするし、


相手の話もよく聞いて、
理解して、
相手の言いたいことも
汲みながら


会話する
コミュニケーション力を
指しています。


これってなかなか
難しいことですが、


実は吃音の子は得意
だったりします！


人の表情を読み取る力や
人の感情を察知する力が
高い子が多いので、


自分よりも他人を
優先して言いたいことが
言えなくなっている子が
多いからです。


だから！


その強みを活かして、
たとえ人と反対意見
だったとしても、


自分の考えや想いを
表現していいという
成功体験を積んで
コミュニケーション力を
高めていきます。


他人軸で自分の気持ちが
言えない状態では、
常にストレスを抱え、
吃音が治りにくい状態が
続きます。


ずっと負のスパイラルの中に
置いておくようなものです。


ぶり返しに強い脳に
育てるためには、


人と異なる意見でも
相手の気持ちも尊重しながら
自分の想いを伝える表現力を
育ててあげることです！


そんなことができるのは
ママやパパしかいません！


学校に入ったら、
「相手の気持ちを考えて」
ばかり強調される教育が
スタートします。


「空気を読むこと」
を教え込まれます。


空気を読むことが
得意すぎる
吃音×発達凸凹キッズには
逆効果です。


どんな会話をしたら、
相手と反対意見だったとしても
自分の想いを伝えられるか、


ママとパパとの会話で
いっぱい練習して
いきましょう！


私が主催している
Play Talk Labでは、


基礎講座で
８つの吃音悪化要因を
潰して吃音の症状を
落ち着かせ、


上級講座で
ママとパパの
コミュニケーションスキルを
あげながら、


吃音×発達凸凹キッズ達の
表現力を育み、
吃音改善要因２つを
カバーして、
ぶり返しにくい脳を
育てます！


お家で子どもに
気づかれずに吃音を
よくしたい！
と思うママ・パパは
ぜひ、挑戦してみてください！


挑戦する親子を
全力で応援します！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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