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吃音がよくなる脳の土台を育てる「選択的注意力」を伸ばす遊び

配信時刻：2024-09-03 07:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

おはようございます。


聞く力、見る力
の発達が言葉の発達、
コミュニケーション能力の
発達には欠かせないことを
お伝えしてきました。


この二つに関係する重要な力が
実はあるんです！


それは何かというと、

選択的注意（力）

です。


注意力と一言でいっても、
その中には、


・注意の分散
・注意の持続
・注意の選択


など色々な能力があります。


今回お話するのは、
「注意の選択」
すなわち
「選択的注意力」
です。


これはどんな力かというと、
たくさんある情報の中から
今、どこに注意を向けるか
決めてそこにフォーカスする
力のことです。


例えば、小学校の教室を
想像してみてください。


目から入ってくる情報には、

・先生
・黒板
・教科書
・お友達
・メダカ
・窓の外の景色
・廊下を通る人影


など色々あります。


そんな視覚情報が
溢れている中で、


先生と黒板だけに
集中しよう！


と脳が司令を出すのが
選択的注意力となります。


この選択的注意力の
発達がゆっくりな子は、


目がキョロキョロ
いろんなところを泳ぎ、


先生の話が脳の奥まで
入っていかなくなって
ミスをすることがあります。


これと同じように
聞く力についても
選択的注意力は
重要な働きをします。


授業中、先生の話に
集中したいはずなのに、

・隣の子の書く音
・後ろの子達の話し声
・誰かの鼻をすする音
・窓の外の音
・廊下からの音

いろんな音が気になって
先生の話が脳に入ってこない、
なんてことが起きます。


だから！たくさんある
視覚情報、聴覚情報の中から
どれに集中するか選んで
他の情報を無視する力

＝選択的注意力

が育っているかどうかで
小学校入学後の生活が
大きく変わっていきます。


じゃ、選択的注意力を
高める遊びって何？


というと、
代表的なものは、
トランプやカルタ、UNOなどの
カードゲームです。


トランプで
神経衰弱や7並べなども、
目的のペアを探したり、
記号と数字のどこに
注目するか、
選択的注意力を高める
遊びとして効果的です。


カルタは、語頭音に注目し、
その他の文字を排除しながら
進めます。


UNOは、「青」と言われたら
文字の表記を無視して
「青」にだけ注目するように
選択的注意を使い分ける
高度なゲームです。



迷路やパズル、間違い探し
なども視覚情報の
選択的注意力を高められる
遊びになります。



聴覚的な選択的注力を
高める遊びは、


「か」の時に手を叩いてね、
と言って単語を復唱させ、
「おさかな」の「か」の時に
手を叩かせる遊び。


「『ケンが』と言った時だけ
指示に従ってね」と言って、

「ケンがジャンプした」
の時だけジャンプしたり、
ケンの後に続く行動をさせ、

「ジャンプして」だけの時は
従わないという遊び。


外出した際に、
いろんな音がする中で、
「あの声はなんの鳥だろう？」
「なんの虫の声だろう？」
と選択的注意をさせる遊び。


二曲同時に音楽を流して、
なんの曲か当てる遊び。


などなどあります。


遊びの開発もよいですし、
日常場面をよ〜く観察して、

これは選択的注意力が
求められる活動だな、

というものを見つけてください。



遊び以外にも、家事など
お手伝いは選択的注意力を
必要とする活動がたくさんあります。


我が家の吃音×発達凸凹キッズは
選択的注意力が弱い！
と思ったら、


一緒に遊びながら、
お手伝いをさせながら
その力を伸ばしてあげてください。


集中力を高める
下支えとなる力ですので、
小さい頃からトレーニング
することをお勧めします！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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