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吃音×発達凸凹キッズの苦手を伸ばす楽しい遊びを見つけるママになる！

配信時刻：2024-09-01 07:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

おはようございます。


吃音やことばの発達、
表現力の豊かさというのは、
プリントワークや
絵カードで育てることは
できません。


体験の中で育っていくものです。


じゃ、集団の中に入れれば
その力は育ってくるか？


というと、実はそれは
間違った解釈。


脳の土台が育っていないまま
集団の中に放り込まれた子は、
「なんかうまくいかなかった」
というネガティブな記憶を
ためて、


「コミュニケーションが
　下手なんだ」


という誤解を持つように
なります。


これは１番最悪な
人生のスタートです。


勝手な思い込みで
人とのコミュニケーションに
自信がなくなると、
本来育つところも
育ちにくくなっていきます。


だから、そんな誤解は
持たせません。


脳の土台は、小さい頃に
１対１の親子の会話の中で
育てていくものです。


土台が育った状態で
集団の中に放ってあげるから
そこでの経験を活かして、


また次のコミュニケーション
スキルを身につけて
いけるようになるからです。


じゃ、その土台って何？
って言うと、
実はたくさんあるのですが、
そのうちの一つが


見る力！


見る力が弱い子は、
探し物が苦手だったり、
今するべきことが何か
わからなくなったり、
運動発達が遅れたりします。


うちの子、
吃音もあるし、
探し物も苦手だ、、、。


というお子さんの場合、
吃音や言葉よりも
正直、見る力を先に育てて
あげたい！


じゃ、
見る力の発達を加速させる
遊びってなに？


というと、
例えば虫取り！


広い空間でお目当ての
虫を探すというのは
目の力を育てるのに
効果的です。


これから秋になり、
枯葉が増えてきたら、

「黄色い葉っぱを集めて」
「どんぐりを集めて」
「キャンプの焚き火用に
　乾いた枝を集めて」

なども効果的です。


間違い探しや、
窓掃除などお手伝いの中で
汚れを見つけて綺麗にする
というのも立派な
見る力を育てる遊び
になります。


眼球を動かすことが
苦手なお子さんの場合は、
風船バレーでまずはゆっくり
動くものを目で追わせる
遊びをします。


よくできるようになったら、
本人はトランポリンで
ジャンプしながら
風船バレーをする。
（自分も動くし、
　対象物も動く）


などなど見る力を
育てておきます。


この見る力が十分に
育っていないと、

・よくしゃべるけど一方的
・空気を読めない
・早とちりをして
　1人で勝手に怒っている


などのコミュニケーション上の
トラブルを起こすことが
多くなります。


ここがしっかりしてくると、
人と会話中に
見るべきものをしっかり
注視することができたり、


ものを見比べながら
会話できたり、


相手の表情やちょっとした
仕草を読みとる力が育って、


コミュニケーションスキルを
あげていくことができる
ようになります。


言葉の発達、
つまり、吃音に関わる
コミュニケーションスキル
の発達は、


脳の土台が育ってくると
羽を広げたように
グングン伸びていきます！


ぜひ、お子さんの苦手を
遊びながら発達
させてあげてくださいね。

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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