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募集スタート！今日から３日間限定で事務秘書の募集をします！

配信時刻：2024-06-09 12:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

おはようございます！


ここ数日ご案内していた
事務秘書募集が
３日間限定でいよいよ
スタートです！





こんな方が対象です！

✔️脳とコミュニケーションの
専門家として学びを深めたい
✔️我が子の専門家になり
おうちで吃音をよくする！
と決めている
✔️基礎講座・上級講座の
受講を検討している
✔️吃音×発達凸凹親子の
サポートにやりがいを感じる
✔️おざわの夢に共感している


1名限定の募集です。
もしかしたら一生の
お付き合いになる方かもしれません。


個別相談でお互いに相性を
確認しながらお話を
進めていければと思います。


個別相談のお申し込みはこちら▼▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/54631/1/



さて、昨日の朝5:30〜は
スペシャルミーティングが
ありました。






上級講座生の参加が
多かったこともあり、


お子さんの変化成長の
自慢話のレベルが少し
高かったですね。


今回、ディスカッションが
活発になったのは、
「お勉強」に関する話題でした。


発コミュを学び、
理解が深まって
困りごとへの対処が
できるようになると、

次は、どうやって
脳を伸ばしていくか！
ということに
ママたちは力を注げる
ようになります。


一般的に吃音治療の世界では、
吃音が出始めたら、
脳に負荷をかけないように
早期教育・英才教育というのは
いったんお休みしましょう、
と言われることが多いです。


理屈はその通り！
正しいと思います。


けれども、親心としては、
脳が発達するこの時期に
たくさんのことを教え、
経験させ、
知識と力をつけてあげたい！
と願う方もいると思います。


「１年間お休みしてください」
と期限を言われたとしたら
「1年だけなら…」
と思うかもしれませんが、


小学校受験させたい！
バイリンガルに育てたい！


などの希望があるママとしたら
「この1年も、
　どの1年も大事なんです！」
と言いたくなると思います。


もしその想いを
捨てきれないとしたら
ママが少しだけ
頑張ればいいだけです！


つまり、
脳のメカニズムを理解し、
脳へ負荷をかけすぎないように
学習サポートを
してくれればいいんです！


ポイントは２つです！


1️⃣お勉強を楽しく、
　面白くする

2️⃣子どもにわかりやすい
　表現で教える


簡単に解説していきますね！

1️⃣お勉強を楽しく、面白くする
は、考えてみれば当然！と
思うような話です。


難しいことでも、
つまらない問題でも、
楽しければストレスには
なりません。

脳に負荷がかかならければ
吃音には影響しません。


「約束だからやりなさい」
このやり方は、
子どもによっては負荷となり
吃音を悪化させる原因にも
なります。

お子さんの様子を見て、
その可能性が高い
と思ったらやり方を
変えましょう！



2️⃣子どもにわかりやすい
　表現で教える

は脳のネットワークの構築の
メカニズムを理解すると、
絶対的に外せないポイントに
なります。


脳はわかる言葉を聞いた時に
活性化して、

わからない言葉、
またはわかりにくい言葉を
聞いた時には活性化しない、


この仕組みを理解することが
なににおいても大事です。


どういうことかというと、

脳は、
わかる言葉を聞いた時に
脳の中で新しい
神経ネットワークが構築される、
つまり「学習された」
という状態になり、


わからない言葉、
わかりにくい言葉、
面白くない言葉を聞いた時には
ネットワークは構築されず
学習が定着しない、
つまり忘れるという状態に
なるということです。


例えば！
池上彰さんや
カズレーザーさんは、
この仕組みを理解しているか
どうかはわかりませんが、


「教える」ということが
とても上手な方々です。


難しいことを
なんの知識もない
小学生でもわかるように
シンプルにわかりやすく
教えてくれます。


人間は「わかった〜！」
という反応の時に、
脳の活性化が進み、
強い脳に育ちます。


上級講座生のみなさんは
それを理解されているので、
お子さんの発達状況に
合わせて、


さまざま創意工夫をし、
学習習慣をつけて
飛び級の教育もされています。


それでも吃音に影響させて
いないのだからすばらしい！！


なんでもやり方は一つじゃない。
解決策も一つじゃない。
吃音って悩み事は共通かも
しれないけれど、
子どもたち一人一人の
脳の発達は個性があって様々！


我が子の脳にあった対応を
個別にできるのは、
やっぱりママ・パパですよね！


ママ・パパが専門的知識を
つけたら最強になるのは
そういうわけです。


お子さんのために
ご自分のために
学びを深めたい！
という方は、
どうぞLabへお越しください。



一緒に学び、工夫し、
自分とお子さんの脳を
発達させていきましょう！

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いただけたら嬉しいです。
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お待ちしています。
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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但し、メディアなどの公に公開にすることは
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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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