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吃音×発達凸凹キッズの脳をポジティブにして吃音を乗り越える!
配信時刻:2024-01-21 20:00:00
◯◯◯さん
吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^こんばんは!
昨日は、
ママが肯定上手になったら、
お子さんも肯定上手になってきた
変化成長のストーリーを
ご紹介しました。
見逃した方は、こちら▼▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3198/10383/679370/
なぜそんなことが起こるのか?
というと、
発コミュを学んだママ達に
まず取り組んでいただくことが、「否定的な注目をなくし、
肯定的な注目を増やす」ということだからです。
これを3〜4週間
集中的に行っていただくと
子どもの脳はわってきます。で・す・が!
毎日、子どもたちは立派なことを
してくれるわけではありませんよね。そんなにたくさん
ほめるところを
みつけられません><となるのが普通です。
そこで、一般的な「褒める」
だけではなく、
脳が「肯定された!」と感じる
肯定の10テクニック
というものを使って
ほめていただきます。
子どもたちが、
上手にできていなくても
すぐ動けなかったとしても、
肯定できるようになるのです。
そのうちの一つが、
字を学んだばかりで
まだ上手に書けない子に
読める文字一文字だけ
みつけて
「この『つ』上手に書けてるね!」
と褒めていただくような
ことがあります。
まだ字を書くのが下手くそな子に、
「もっときれいに書いて!」
「読めなきゃ意味ないでしょ!」
という声かけは、
何をどうしたらいいか具体的に
言っていないので、
子どもには分かりにくい
声かけなのです。
一つの文字でも
褒めてくれれば、
「そうやって書けばいいんだ!」
ということが体感的に
理解させることができます。
どの字も褒めた
もんじゃない!
という時だって、
「この『す』の払いが
スッと書けててかっこいいね!」
とさらに一文字を分解して、
部分的に褒めます。
そうやっていくと、
少しずつきれいな字が増えていく、
と言うわけです。
Aさんはそうやって
ちょっとしたことでも
肯定できるところを見つけて
肯定してくれていたので、
息子くんが自分で自分のいいところを
見つけて褒められるように
なったのです。
この
脳のパターンを形成するこ
が大事なんです!
何かうまくいかなかった時、
失敗した時、
大災害に見舞われた時、
よくないところばかりに
目がいく子ではなく、
そんな事態でも
良いところを見つけて
肯定できる子になっていれば、
どもってしまった時でも、
どもることよりも、
・言いたいことが伝えられた!
・自分の言ったことで人が感動した!
・夢を語ったらヒントをくれる人に
出会えた!
など話すことに自信を失わず、
自分の思いを言葉にして、
道を切り開くことができる子
になり、
吃音を乗り越えられるように
なるからです。
Aさん、上手に肯定の声かけを
してくれてありがとうございます!
以前は、親子で吃音を気にされて
いたそうですが、
最近は、共にどもることが
気にならなくなり、
症状も落ち着いてきています。
このままポジティブ脳を発達させ、
どんどんやる気や意欲を育てて、
行動させていけば、
脳の土台が発達し、
吃音はス〜っと
落ち着いてきます!
Aさん、そのまま変わらず
肯定の声かけを続けてください!
みなさんも、
できていなくても
分解して部分的に褒める!
を実践してみてください!Copyright©2022- TsukikoOzawa. All Rights Reserved.
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