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吃音と発達凸凹を分けてみない！まとめて対応するから両方よくなる！

配信時刻：2023-02-04 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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Vol.302
吃音と発達凸凹を分けてみない！まとめて対応するから両方よくなる！
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相談に来られる方の中に、

 

「いろいろ相談して

ようやく見つけたSTさんに、

 

『発達凸凹があるのでまずは

そちらを先にしてください。

落ち着いたらST訓練するか

みていきましょう』

 

と言われてしまって…」

 

と途方にくれた姿で

来られる方がいます。

 

確かに脳の発達には順番

があります。

 

歩けない子が走れないように、

脳の土台が育っていない子に

話し方の工夫を教えようと思っても

学習することが難しいのは当然です。

 

ですが、そのママさんは

今日も明日も育てにくいお子さんの

対応に悩み、吃音に悩みながら

子育てしなければなりません。

 

 

だったらその脳の発達の凸凹を

さっさと育ててしまえば

よくないですか？

 

 

まずは、

その子育ての困りごとをなくして、

親子ともに落ち着いた状況にしてしまえば、

吃音はよくなると思いませんか？

 

 

だから、私は発達凸凹と

吃音を分けて考えません。

 

 

 

吃音に関していうと、

・運動発達（大きな動き〜細かな動き）

・情緒面の発達

・五感で感じたものをまとめる力

・目で見たもの・耳で聞いたものから

　物事を理解する力、

・言葉の発達

 

などなどが複合的に絡むので

これらの発達に凸凹があるお子さんの場合、

まずはその発達を整えることから

スタートします。

 

すべては繋がっているので、

脳の土台から育てることで

吃音をよくしていきます。

 

明日は「脳」のメカニズムについて、

少しマニアックな話を

していきます。

 

 

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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