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＜残枠３＞こんなことが子どもを否定する言葉になる⁈

配信時刻：2023-01-23 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
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Vol.290
＜残枠３＞こんなことが子どもを否定する言葉になる⁈
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みなさん、こんばんは！

 

申し訳ありません！

１月の個別相談は残り３枠！

となりました。

 

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先日、中華料理店に

娘2人と実母を連れて

行ってきました。

 

オムライス好きの次女が

天津飯を食べて、

「おいしくない」と

食べられなくなったのをみて、

 

 

 

祖母は何度も

「おいしいよ。

食べてごらん。

大好きな卵だよ。」

 

「おかしいね。

オムライスはあんなに

好きなのに、

この卵もトロトロで

おいしいんだよ。」

 

「絶対好きな味だから

もっと食べて欲しいな。」

 

となんとかして

天津飯を好きにさせようと

言い続けていました。

 

 

私は心の中で

「黙って〜」と願い、

目で合図を送りましたが

祖母は気づきません。

 

 

この祖母の言葉は娘を

否定する表現のオンパレード

なんです。

 

祖母の中でオムライスも

天津飯も同類項なのかも

しれません。

 

（見た目は確かにね…^ ^;）

 

ですが、娘からしたら

味付けも全く異なる天津飯は

オムライスの同類項ではないんです。

 

おいしいか、

おいしくないか、

は、感覚の問題です。

 

他人の感覚や価値観で

変えられるものではありません。

 

むしろ、その感覚を否定する

ようなことを言われ続けると、

「わかってくれない」

というネガティブな感情を

生み出してしまいます。

 

 

娘が「おいしくない」と

今感じるのであれば

おいしくないんです。

 

味覚は発達していくので

いつかおいしい！と感じる日が

くるかもしれません。

（＊嫌いな理由にアレルギーが
隠れている場合は
変わらないこともあります）

 

でも、それは今ではないんです。

 

おいしくないものを

食べ続けるのは苦痛です。

 

好きなものを好きなだけ

食べさせる私の子育てスタイルは、

「甘やかしている」

と批判されることもあります。

 

ですが、

好き嫌いがあるあなたも

どんな姿もいいんだよ、

と子どものありのままを

受け入れる、

というのはこんな日常の中にも

あると考えています。

 

もし、祖母と食事をするたびに

毎回、あのようなことを言われると、

 

「ばぁばと食べると

うるさく言われるから

いやなんだよね〜」

 

と記憶されてしまい、

祖母との食事は

苦い記憶になってしまいます。

 

それよりもみんなで楽しく

食事をした記憶をいっぱい

刻んであげた方が、

 

食べる楽しさや喜びの

感覚が育ち、

食べることへの抵抗が

なくなります。

 

そうすれば味覚の発達と共に、

「天津飯ってこんなに

おいしかったんだ〜！」

と気づく日がいつか来ます。

 

 

食べ物の好き嫌いは悪い、

というしつけも大事かも

しれませんが、

それを育てるのは焦らなくても

いいのではないかと思います。

 

 

子どもの脳にどんな記憶を

刻みたいか、

後々どんな大人に

なってもらいたいか、

 

祖母とのネガティブな記憶、

食事のネガティブな記憶を

抱かせたままでいいか、

 

そんな視点で考えると、

どんな対応がよいかが

自ずと出てくるのではないかと、

と思います。

 

あとから祖母にこのことを

説明したら、

自分との食事の時間が

嫌な記憶になってしまったのでは

ないかと気づき、

ひどく落ち込んでしまいました。

 

これからは孫が、

食べられないものではなく、

食べられたものに目を向け

声をかけてもらえると、

 

もっと楽しく食事ができて、

記憶の上書きができることを伝えて、

元気を取り戻しました。

 

子どもの「おいしくない」に

「おいしいから食べてごらん」は

こどもを否定することになること、

ぜひ、おさえてほしいな、

と思います。

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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