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5歳になってもつたない会話の娘はどこでつまづいていたのか
配信時刻:2022-09-04 20:00:00
◯◯◯さん
吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
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Vol.154
5歳になってもつたない会話の娘はどこでつまづいたのか
=============
吃音は克服したものの
言葉の発達に遅れが
あった娘は、
理解できる言葉は
年齢相応だったものの、
5歳になっても、
会話として使える言葉の力は
2才近く遅れている印象
がありました。
保育園で何をして
どう感じたのか、
今しているその遊びは
何がそんなに楽しいのか、
などちょっとした内容の説明
ができません。
一方で、テレビやYoutubeで
知った理科や社会の話など
本人の興味があることは丸覚え
するので、スラスラ〜っと説明するんです。
時々会う人は、
そんな娘のおしゃべりを聞いて、
「賢い子だね〜」
とだまされていました。
Inputした知識については
話せるけど、
自分のこととなると
話せない。
意思疎通が図れず、
毎日ちょっとした不都合
がありました。
このような会話力に課題が
あるお子さんの場合、
考えられる原因は
いくつかあります。
その中でも私がまず
一番始めに気になったことが、
彼女の
・音韻能力
・ワーキングメモリー
の発達状況でした。
なぜなら5歳になっても
「しりとり」遊びを好まず、
すぐ止めてしまったり、
文字もいっこうに
覚える様子がみられなかった
からです。
音韻能力というのは、
「あり」という言葉が
「あ」と「り」
という音から成る、
ということを
認識する力のことです。
小さなうちは大人の会話を
音の塊として聞いています。
私たちが外国語を
「ハワユー(How are you?)」
と塊で覚えるようにです。
それがだんだん一つ一つの
構成を理解して、
母語を学習していきます。
娘は音韻発達の遅れが原因で
言葉が発達してこないのではないか
と仮説を立てて、
あることを試すことに
しました。
それについては、
また明日、お話します。
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