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ゲームyoutubeばかりの子に「そろそろ何かやったら？」と言ったら・・・

配信時刻：2026-06-17 23:30:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

前回は、

不登校でゲームやYouTube
ばかりの子は
外に出ないことが問題ではなく、

脳が

「やってみよう」
と思えなくなっている状態
が問題です

というお話をしました。

今日はその続きです。

不登校のお子さんを
見ていると、

ママは不安になります。

学校へ行かない。

ゲームばかり。

YouTubeばかり。

昼夜逆転。

友達とも会わない。

すると、

つい言いたくなるんです。

「そろそろ何かやったら？」

私も言っていました。

だけど、
実はこの言葉、
脳にとっては
かなり難しい宿題なんです。

なぜなら、

「何か」
が分からないから。

私たち大人は、

散歩でもいい。
ジュースを買いに行くでもいい。
何か行動してほしい。

そう思っています。

だけど、

脳が疲れている子は、
何をしたらいいのか
分からない。

何ならできるのか
分からない。

失敗したらどうしよう
ばかり浮かぶ。

つまり、

スタートラインが
見えていないんです。

そんな時に

「何かやったら？」
と言われると、

子どもの脳は
またひとつ
「できなかった」
を増やしてしまいます。

実は、
不登校の子に必要なのは
やる気ではありません。

成功体験です。

もっと言うと、
「できそう」
と思える体験。

私の長男も、
不登校の頃は
未来の話なんてしませんでした。

将来どうするの？
と聞けば黙る。

学校は？
と聞けば
不機嫌になる。

そんな時期がありました。

だけど、
ある時から
変化が起きます。

囲碁やってみようかな。
友達と会おうかな。
フリースクール行ってみようかな。

そして
いつの間にか
大学で何を学ぼうかな

という話まで
するようになりました。

未来の話ができるようになったのは、
未来を考えろと
言ったからではありません。

脳の中に
「自分にもできるかもしれない」
が増えたからです。

だから私は、
不登校のお子さんの相談で
学校復帰をゴールに
していません。

本当に育てたいのは
未来を考える力。

やってみようかな。

行ってみようかな。

会ってみようかな。

そんな小さな好奇心です。

好奇心が戻ると、
人は動き始めます。

そして、
ゲームやYouTubeだけ
だった世界に、
少しずつ
別の世界が増えていきます。


その結果
学校に通い出すお子さんも
多いです。

次回は、

ゲームやYouTubeばかりだった子が
再び自分から動き出す家庭で


ママたちが
共通してやっていたこと
についてお話ししますね^^

 

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こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

＊＊＊

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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