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発達ゆっくりな子どもってどんな子？リアルな特徴とサポート方法

配信時刻：2025-01-21 21:30:00

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◯◯◯さん

 

発達グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
発達科学コミュニケーショントレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝
発達ゆっくりな
子どもってどんな子？
リアルな特徴とサポート方法
＝＝＝＝＝

「朝からぐずぐずして
　登園準備が進まない…」


「園に行くのを嫌がって
　玄関で泣く…」


そんなお悩みを
抱えていませんか？

実は、発達ゆっくりな子どもにとって
登園はとても
大きなチャレンジなのです。


親御さんが
「行くのが当たり前」
と思う環境が、


子どもにとっては
「できないことがいっぱいで怖い場所」
になっている可能性があります。

登園しぶりの原因を知ると、
解決のヒントが見える

発達ゆっくりな子どもは、
次のような特徴を
持つことが多いです。

生活スキルが未熟

服を着る、
靴を履く、
カバンを準備するなど、


日常生活に必要なスキルが
育ちきっていないことがあります。


「私がやったほうが早いから」
とつい手伝ってしまうと、
子どもは
「ママにやってもらったほうがラク」
と感じてしまうことも。

指示を理解するのが難しい

「靴を履いて」
「次は帽子をかぶってね」
という親の言葉が、


一度に多く感じられて
混乱してしまう場合があります。


結果、固まって動けなくなることも。

感情をうまく表現できない

不安や緊張を言葉で伝えられず、
癇癪やぐずりとして
表れることがあります。

このままだと
どうなるの？

「慣れればそのうち大丈夫」
と思いたい気持ち、
よく分かります。


私もそのうちできるでしょ！
って思っていました。


ですが実際には、
様子を見るのは
お勧めしません。


どうしてかというと・・・

小学校での母子登校や
不登校につながる

登園しぶりを
解消しないまま進学すると、
より大きな集団生活に
適応するのが難しくなりがちです。

自己肯定感が低下する

「できない」「怒られる」
といった経験が積み重なると、
自分への自信を失いやすくなります。

親子関係がギスギスする
朝のたびに
イライラして叱ってしまうと、
親子ともにストレスがたまり、
悪循環に…。

解決したら、
こんな未来が待っていますよ！

一方で、
登園しぶりを解消すると、
こんな変化が生まれます

・子どもが自分で
　準備できるようになる

・笑顔で「行ってきます！」
　と言えるようになる

・親子の朝がスムーズで穏やかになる

今すぐできる一歩を
お伝えします！

じゃあ、どうすれば
解決できるかというと


まずは
小さな成功体験を増やすこと
が大切です。


例えば：

1. 「靴下だけ自分で履こうね」
   と一つのタスクに絞る
   
   
2. できたらすぐに「履けたね！」
   と具体的に褒める
   
   
3. 習慣化して自信を育てる
   
   
   

このような方法を
さらに詳しく解説した
小冊子がこちら！


「発達ゆっくりな子が
　小学校入学までに
　登園しぶりを卒業する本」


今なら、
無料でダウンロードできます！


まだ、お読みになっていな方は
こちらからダウンロード▼

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ママがこれ以上
1人で頑張らなくてもいい。

 

朝のグズグズへの対応は
本当に辛いです。
(2人の子どもで経験したので
あの絶望がわかります泣）


悩みを解消し、
子どもが笑顔で登園できる未来を
一緒に作りましょう^^

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もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

高１長男（発達グレー）

小４双子長女（不安緊張が高い子）

小４双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

不安緊張が強く人前が苦手の長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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