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知的障害児　苦手さを感じやすい子どもが動き出す前につまづいている３つのこと

配信時刻：2024-03-11 21:00:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

＝＝＝＝＝

知的障害児　
苦手さを感じやすい子どもが
動き出す前につまづいている３つのこと
＝＝＝＝＝



前回は自分でできるようになる声かけ
について書きました！


こちらからお読みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2662/9444/690493/

今日は苦手さを感じやすい子
について書きます！
（空いてしまってすみませんでした）

 

 

 

苦手さを感じやすい子に

何かを習得させる

 

 

その対応は

とっても難しい・・・
ということを

知的障害のお子さんを

育てているママは

実感されていると思います。

 

 

私も

知的障害のある息子から

 

 

着替えもイヤ

歯磨きもイヤ

爪は切りたくない

お風呂も入りたくない

 

 

と言われて

イライラマックス！！

 

 

なんでこんなにいちいち

つまづくの・・！！？

 

 

と泣けてきたことが

何度もありました。

 

 

 

まずは

子どもが

どんな時に苦手と感じるか

考えてみましょう

 

 

大きく３つの要因があります

 

 

１スムーズにできずに時間がかかる

 

　自分なりにやろうとして

　いい結果が出なかったり

　時間がかかることは

　苦手と感じる

 

 

２嫌な体験と結びついている

 

　生まれた時から苦手だったことはなく

　やってみたけど

　うまくいかなかった

　叱られた、怒られた経験がある

 

 

３感覚的に苦手さがある

　

　音や味や匂い、触った感じが

　感覚的に苦手

 

 

 

これらが強い場合に

苦手さを感じやすくなります。

 

 

うちの子当てはまる！！

と感じるママも多いと思います。

 

 

うちの息子も

全部当てはまります^^

 

 

苦手なことをやらないのは

ただの逃げでないんですよね。

 

 

 

 

だけど

 

 

得意を伸ばすのが大事と

感じていても

 

苦手をそのままにしておくの

どうなの？？？

 

という気持ちも

わかります！

 

 

 

そのためには

 

 

「それくらいならできる」

という声かけをして

 

 

苦手を克服させようと

練習させるのではなく

 

 

苦手を感じずにできた

 

 

という成功体験の脳の記憶を

積み重ねること！

 

 

それによって

苦手感がなくなっていきます！

 

 

すると

自分でできることが増え

 

今まで自信がなくて

できなかった行動も

 

 

「自分でもできるかも」と

動き出せるようになります！

 

 

 

「苦手な体験」が積み重なると

イライラが増えたり

落ち込んだり

自傷行為などの

２次障害が出てきてしまいます。

 

 

こういう時はママ一人では

解決するのが難しいので

必要な場合は

このメールに返信してくださいね。

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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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