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子どもに目標を追いかけさせてはいけません!!

配信時刻：2022-10-03 21:00:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

 

こんばんは！

 

 

◯◯◯さんは

お子さんに

目標を追わせていませんか？


実はそれ

やってはいけない子育て

なんです！！


なぜかと言うと、

目的のない目標を追うことは、

理由もなく頑張ることになってしまい、

楽しくないからです。


目的と目標。

 

この違いって分かりますか？^ ^


目的は、

最終的に叶えたい夢やゴール。


目標は、

そのゴールに至る過程にある

途中途中での通過点。


例えば、

将来なりたい夢や生き方が目的で、


そのために

受験があったり、

テストがあったりするなら、


それらは全て

目的に到達する過程にある

目標になります。


お子さんを

療育や

ことばの教室や

運動の教室に通わせる。


そういう風に努力しているママが

たくさんいると思います。


だけど、

その療育や教室に通って得た力で

子どもが何をしたいのか

どんなな未来を叶えたいのか

 

その目的＝夢が大事であって、


療育や教室に通うことが

大事ではないんです。


その先の目的や夢が何なのか？？？


そのゴールがはっきりと

決まっていないのに、


目標に向かって頑張ることは

長くは続かないんです^ ^;


何とか普通の子に追い付いてほしいと
それを目標に必死に療育に通わせていた私…。


当時３歳だったダウン症息子は
やる意味を見出せずに
教室に着いてもやる気なし…
になっていきました。


ママも同じです！


知的障がい児やダウン症児

の子育ての困りごとを解消することは

目標でしかなく、


その悩みが解消した先に

ママ自身がどんな未来を叶えたいのか？？？


この目的、ゴール、夢を持つことが

大事なのです！！！


と言われても、、、

毎日の困りごとが多すぎて

目の前のことで精いっぱい

ってなりますよね。


その為に私は

今目の前にある困りごとと

将来の不安を一緒に解消できる

発達科学コミュニケションメソッドを

講座でお伝えしています。

 

 

今回のセミナーでは普段は
発達科学コミュニケーション講座を受講された生徒さんにしかお伝えしない


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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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