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やる気のない子になるママのNG行為とは？

配信時刻：2022-02-19 20:00:00

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◯◯◯さん

 

グレーゾーン子育てから
人生のステージアップを生み出す
マスタートレーナー

 

松下かよです

こんばんは！

いろんな面白いことを
やって見せてくれる子ども。

大人からすると
奇想天外なことも
得意げに披露してくれますよね^^


子どもらしく元気なのはいいけれど、
度を超えると
叱らなければいけないことも。

 

何を叱るべきで、
何を叱らないでやらせるか
判断は難しいです。

 

しかし一番避けたいのは
子どものやる気を
取り上げる
叱り方なんです。

 

子どもが全然やる気のない子
になってしまうママのNG行為

それは、

「まだ起こってもいない未来を怒る」
こと。

以前の私は
ダウン症の５歳次男が
子ども園の出口の下り坂を走り出すと


「ほら、待って待って!!
危ないよ、転ぶでしょ!!
お鼻ぶつよ～!!
〇※△✕◇✕～!!!!」

と、大声で
走るのを止めていました。

 

本当にダウン症次男はこの坂道で
よく転んで、
膝や時にはお鼻も
擦っていたんです。

だから先回りして、
注意を喚起していました。

転んで痛い思いをさせたくない
顔を擦りむいたら大変
という親心なんです。

 

しかし、結果としては

子どもに行動させないで、禁止している行為になっていました。

母である私が、子どものブレーキを踏んでいる状態です。

 

子どもの脳は、日々成長しています。

伸びている脳は、やる気に満ちています。

 

小さな子どもの脳は、ブレーキのない車のようなもの。

 

だからこそ危なっかしいのですが、

アクセルを踏みまくって体験し、時には失敗して、

いつしかブレーキが必要なことに気がつき、その機能が備わります。

 

この脳の機能の育つ順番は決まっています。

アクセルが先！

ブレーキは後！

アクセルを踏むから、ブレーキが育つんです。

 

ところが。

 

子どもがアクセルを踏む前から親がブレーキを要求しすぎると、

子どもの脳にアクセル機能が十分に育たなくなります。

 

その結果、やる気の出ない子どもになってしまうのです。

 

今では私は

次男が転んだら

「ナイス！今の良い転び方！」
「運動神経いいね！」
と言って笑い、子どもに学習させます。

 

子どもが人前で大恥をかいてしまうような場面では

先回りのアドバイスも有効ですが、

親子の時間では、
まずは子どもにしっかり
アクセルを踏ませる
これを意識してみてください。

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ほんの一言、ご感想をいただけたら
うれしいです^^

もちろん、ご質問もどうぞ^^

こちらのメールにご返信お待ちしております。
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改めて、自己紹介を少しだけ。

 

私は、
グレーゾーンのお子さんを
育てるママが


「どう関わればいいか分からない」
状態から抜け出し、
自分の判断で
子育てできるようになること
を専門に扱っています。

✔ ゲームをやめられない
✔ 切り替えが苦手
✔ 集団がしんどい
✔ 癇癪・不安・動けなさ

こうした“行動の困りごと”を、
「性格」や「甘え」で片づけず、
脳の仕組みから整理していく
ことができます。、

Nicotto Projectとは？

Nicotto Projectは、
ママが「正解探し」をやめ、
自分で考えて選べるように
なるための学びの場です。

・子どもを直す場所ではありません
・ママを理想像に
　当てはめる場所でもありません

やっているのは、ただ一つ。

 「私はこの子をどう見て、どう関わるか」
を、自分の言葉で
決められる状態に戻ること。

ママの軸が整うと、
子どもは安心し、
行動・感情・人との関わりが
少しずつつながり始めます。

私自身も、
ここから始まりました

かつての私は、
不登校・ゲーム依存
癇癪・発達の凸凹を前に、
「どうしたらいいか分からない」
ママでした。

だから今、
同じ場所にいるママにだけ、
この場を手渡しています。

一人で頑張らなくていい。
答えを探し続けなくていい。

Nicotto Projectは、
そんなママのための居場所です。

松下かよ

 

 

 

★★プライベートプロフィール★★

 

 

静岡県在住。

中3長男（凸凹あり、別室登校中）

小3双子長女（マイペースちゃん）

小3双子次男（ダウン症）

同級生の夫

の５人暮らし

 

 

 

大学卒業後は、

金融機関に勤務し、

長男出産後も復職して、

家庭と育児の両立に苦労しながらも

充実した日々でした。

 

その後、双子を妊娠。

キャリアは一旦中断するが、

３人の子育てを精一杯しようと

未来に夢を膨らませて

出産した双子のひとりがダウン症でした。

 

私自身が精神的なショックから
立ち直れないまま

怒涛の双子の育児が始まりました。

 

「なんで、私が…」

「なんで、私だけが…」

「それでも、ちゃんと育てないと…」

自分の気持ちの整理がつかない中で

３人の子育てをしていました。

 

双子が生まれて３年後、

今度は長男が不登校に。

長男には発達に凸凹があることが

わかりました。

 

不登校の長男…

超マイペースの長女…

ダウン症の次男…

双子…

あまりの大変さに

私はイライラを

子どもにぶつける日々でした。

 

常に子どもの誰かが

泣いているか

怒っているかの状態。

目を離すときょうだい喧嘩です。

 

病院にも、専門家にも、カウンセラーにも

相談しましたが、

子どもたちの日常は変わりませんでした。

 

「もうだめかも…」

と思ったとき出会ったのが

発達科学コミュニケーションでした。

 

これで、家族としてやり直せる！

 

 

 

私は、初めて自分が変わるために
学ぶことを決意しました。

今までなんとか子どもを
変えたいと思っていた私には、

自分を変えるのは簡単ではありませんでした。

 

発達科学コミュニケーションは

師匠がいて、仲間がいて

自分を変える環境が整っていたので

「私でもできる」と決断しました。

 

本腰を入れて、

子どもたちと向き合う方法を学び、

対応を変えていったことで、

子どもたちはぐんと成長しました。

 

１日１０回以上怒っていた私が

全く怒らなくなったので、

子どもたちの

笑顔が増えました。

 

対応の軸ができたことで、

私も自信がつき、

子育てを楽しめるように

なりました。

 

 

そして、かつても私のように

子育てに悩み、

「うちの子なんか…」

「将来どうなるの？…」

そんな風にビクビクしながら

下を向いて

子育てをするお母さんをなくして、

ママも子ども、
もっと豊かな人生を

歩めるようになる！
そんな親子を増やします！！

 

 

 

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション

トレーナー

松下　かよ

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