１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

＜本日ダウンロード開始＞ 学校を休む日が増えてきた子のサポートBOOKプレゼント♪

配信時刻：2026-10-02 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.1230

＜本日ダウンロード開始＞
休ませる？背中を押す？
わが子の今の心と脳の状態がわかるBOOK
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

お待たせしました！
いつもメルマガをお読みいただいている
◯◯◯さんへ


新しい漫画小冊子をお届けいたします。


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昨日のメルマガでは、
発達科学コミュニケーションを
学び始めて約１ヶ月で

朝の気持ち悪さが減り、
笑顔が増え、

自分からお手伝いをしたり、
学校のドリルに取り組んだり、

好きな授業にも
参加できるようになった

小学2年生Tちゃんの
変化をご紹介しました。

すると今日、
Tちゃんママから
この１ヶ月の変化のチェックシートと
メールが届いたんです。

 

これは、
学び始める前と１ヶ月後の
親子の状態を
比べたものです。

まず私が注目したのは、
子どもの変化よりも先に
ママが大きく変わっていたこと。


そして、
子どもを動かそうとする指示は
5 → 4。

たくさん指示をして
子どもを動かしたから
変わったわけでは
ありません。

むしろ、今、この子は
どんな状態なんだろう？

と見るようになり、
今は待とう。
今日は少し誘えそう。
今日は安心を優先しよう。

と、Tちゃんの状態を見ながら
関わり方を選べるように
なっていったんです。

すると、
Tちゃんにも変化が
見え始めました。

確実に親子の中で
変化が始まっていることが
このチェックシートからも
見えてきます。

そして、
今日ママから届いたメールには

発コミュを受講する前までは
一番つらかったことが
書かれていました。

それは、
子どもの考えていることが
わからないこと。

学校を休ませて
安心して過ごさせたい。

だけど、
元気のない娘を見ながら、
何を考えているのかわからない。

今日一日、どう過ごそう。
なんだか気が重い。
そんな毎日だったそうです。

けれど、
肯定的な関わりを
続けていくうちに

子どもの笑顔が増え、
会話が増え、
行動が増えていきました。

すると、
今まで見えなかった
Tちゃんの気持ちまでも
わかってきたそうです。

学校に、本当は
行きたい気持ちがあったんだ。

テレビを見ているけれど、
本当は毎日ずっと
これでいいとは
思っていなかったんだ。

ただ家で、子どもの様子を
見ているだけでは
わからなかったことが

会話や行動が増えることで
見えてきたそうです。

そしてママは、
こんなふうにも
書いてくださいました。

子どもの気持ちがわかり、
変化していく実感が湧くと、
私も家にいるのが
辛くならずに過ごせるように
なってきました。

 

私はここが、
今回の変化の中で
とても大切だと感じています。

わが子のことが
わかるようになったから、
ママが安心できるようになった。

そして、ママが落ち着いて
子どもを見ることが
できるようになったから

さらに、
子どもの小さな変化にも
気づけるようになったんです。

不登校で
一番苦しいのは
学校に行かないこと
だけではありません。

わが子の中で
何が起きているのか
わからないこと。


大切なわが子であっても
ずっと一緒にいると
しんどくなってしまうこともある。

だからこそ、
まず知ってほしいのは

うちの子は今
どんな状態にいるのか？
ということです。




本日、リリースした小冊子では、
学校を休んでいる子を
ひとくくりに
不登校と見るのではなく

今どのような
心と脳の状態なのかを
６つのステージに分けて
読み解いていきます。

今は休ませる時？

少し背中を押せる時？

お家では
何を大切にしたらいい？

そんな迷いを減らすための
ヒントを、
漫画でわかりやすくまとめました。

特に、最近
学校を休む日が増えてきた。

このまま
不登校になったらどうしよう。

子どもに聞いても
なんで、学校に行けないのかの
理由がわからない。

そんなママに
読んでほしい一冊です。


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毎朝、私の対応、
これで合っているかな？
と迷うママから、

今のわが子を見て
関わりを選べるママへ。

まずは、
うちの子は今
どのステージかな？

と確認するところから
始めてみてくださいね。

今日はここまで！

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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