完璧主義の過剰適応の子どもが引きこもりから卒業するエンカレッジカウンセリング - バックナンバー

残席僅か！進級にまだ間に合う⁉不安で動けない不登校キッズが進級をチャンスに変える方法

配信時刻：2026-01-30 07:00:00

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◯◯◯さん

 

親子の思考をリセットするだけ！
起立性調節障害で不登校になった子が
ネガティブ思考を手放し
新しいことに挑戦する！

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの
大下真世です^^

 

※勉強会の募集は文末です。

最後まで見てね。

 

さて今日は

 

「不安で動けない不登校キッズが

進級をチャンスに変える方法」

 

というお話です。

 

進級・進学までの

回復の加速がその後を左右します！

 

言わずもがな、

進級・進学は年に1度の大チャンス。

クラスが変わり、

みんなが同じスタートラインに立てる

そんなリスタートにはもってこいの

時期になります。

 

さらには、その後1年間をも

左右する大切な時期でもあるんです。

 

お子さんの期待も高まり、

ママも淡い期待をする時期です。

 

ですが、知っておいてほしいのは

ただ期待するだけではうまくいかない

ということ。

 

進級はチャンス。

でも、ネガティブ思考の子には

“危険な季節”でもあります。

 

不安や

ネガティブ思考を抱えたままでは

この大チャンスのはずの時期が

 

「不安の再燃」に

なってしまうことがしばしばです。

 

だから、進級までのこの間に

しっかり回復のステップを

すすめておくことが大事なんです。

ーーー

こんなご様子ありませんか？

 

「月曜日が近づくだけで表情が曇る」

「“学校の話”で顔が曇って会話終了」

 

こんな子のママはぜひ

お話を最後まで聞いてください。

 

 

昨年のこの時期に来られた

中学1年生男の子のママ。

 

「大下さんのメルマガを見て

実践していました。

 

いいところまで来ていましたが、

3学期が始まろうとすると、

 

ここぞというときにまた

ネガティブ思考が

ぶり返してしまうんです。

 

もう私一人では無理だ。

こういう脳の反応の子だからこそ、

大下さんにしっかり学んで

確実に回復させたい！」

 

そんな風に話され受講を開始。

 

するとたった3週間後。

 

✓スマホを制限をなくしましたが

自己管理できるようになりました。

✓ゲーム以外に気持ちが向き始め

工作をするようになりました。

✓個別の塾に行くと言い出し

勉強を始めました。

✓そでを通せなかった制服を

自ら来て先生に会いに行けました！

 

こんな変化を見せてくれました。

 

そして3か月後の進級の時期、

お子さんは中学2年生の新しい環境に

挑戦していくことができました。

 

おうちにいる間は落ち着いていた

ネガティブ思考はストレスがかかると

ぶり返します。

 

だけど…

 

たった3週間。

たった3か月。

 

決断したママからお子さんの成長を

導けるようになります。

 

どんなお子さんにもこの進級の時期は

まぎれもなく1年に1度の大チャンス

なんです。

 

お子さんに学校復帰へのチケット

手渡してみませんか？

 

講座では実際に

どんなコミュニケーションで

ネガティブ思考リセットを

叶えていくか

具体的な声かけが決まっています。

 

だから迷わないし、

確実にステップを進めるんです。

 

今回は特別に有料講座でしか

お伝えしない声かけを

勉強会でご紹介！

進級・進学までにしっかり
回復のステップを進ませたい方はこちら▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/69419/2/

 

前回の御感想です。

✓親自身にも思考のクセがすごくあることに気付きました。

✓ネガティブ思考の原因、子どもの脳で
何が起きているのかがわかりました。

✓まさにうちの子だと思う事例ばかりで
悩んでいるのは一人じゃないと勇気がもてました。

✓ネガティブ思考だとは思っていましたが、思春期の子どもに、前向きな声かけをしても届かず、困っていましたが、声掛けや働きかけにも順番があるのだということが分りました。

✓たくさん後悔もありますが、これから変わればいいという大下さんの言葉に頑張ってみようと思いました。

 

素敵な御感想でした＾＾

 

4月に向けて、

ネガティブ思考のお子さんが

スムーズにリスタートとできるかどうか

 

実はおうちの方にかかっています。

 

確かな回復は“待つ”より“設計”です。

確かな一歩を踏み出してみませんか？

 

今日はここまでです。

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皆さんにお会いできることを

楽しみにしております。

 

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ほんの一言でもご感想を返信

していただけたら嬉しいです！

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私には夢があります！

完璧主義の思考のクセや

過剰適応（周囲の期待や環境に

合わせすぎて疲れすぎている状態）

で苦しむお子さん。

 

また、その結果、

起立性調節障害を発症し、

大事な思春期の時期を

「回復をただ待つだけ」の生活で

過ごしているお子さんが、

おうちで発達して、本来の自分の力で

歩き出せるようになってほしい！

 

私はその手助けをして、お母さんもお子さんも

選択できる自分の人生を歩んでほしい。

 

そんな思いで、この活動をしています！

 

息子は中学１年生の冬に

起立性調節障害になりました。

それまでは好奇心旺盛で

いつも何かに夢中になっている

キラキラした子どもでした。

 

でも、それからというもの、

部屋にこもり

暗い部屋でひとり、１日過ごす日々。

 

「なぜ、うちの子が？」

「どうして解決策がないの？」

 

このように悩み続けて、

何の変化も見いだせないまま

時間だけが過ぎていきました。

身体は２～３カ月で治るのです。

ですが、問題はそのあとなんです。

 

子どもたちを同じ型にはめようとする

日本の教育の在り方にも疑問を感じ、

行き過ぎた競争社会の中で

発達凸凹があるお子さんたちが

はじき出され、行き場を失うことにも

ひとりの大人として責任を感じました。

 

もっと、子どもたちが本来の力を

発揮でき、生きやすい社会は

作れないのか？

 

もっと、はじき出された

子どもたちが

輝ける場所はないのか？

 

子どもたちが社会に合わせようとして

潰れていくのではなく

どんな子どもも唯一無二の

「自分らしさ」で

堂々と生きていける社会を作りたい！

 

息子の不登校中、そんな思いに

至りました。

 

そして、その間に出会った

発達科学コミュニケーションで

息子がどんどん成長・発達していく様を

目にしたのです。

 

これがあれば、思春期の大事な時期に

不登校になったり、

起立性調節障害を発症し、

「ただ回復を待つだけ」の生活を

送らせずに済む！

 

そう確信しました。

 

それにはまず、私が先導役となり、

かつての私と同じ悩みをもつお母さんたちに

この発達科学コミュニケーションを

伝えること。

 

そして、お母さんたちが、

お子さんの発達を知り、

お子さんを伸ばす方法を知ること。

それが大事だと考えました。

 

発達科学コミュニケーションは

脳科学と教育学、心理学をベースに

作られた発達支援のプログラムです。

 

整理された方法でコミュニケーションを

図ることで

お子さんは３６５日、

毎日が発達の機会に恵まれます。

 

もう、お母さんが一人で悩む時間は

終わりです。

 

もう、お子さんの回復を

ただ待つだけの生活は

終わりなんです！

 

お母さんに子育ての自信と笑顔を

届けたい！

子どもたちに明るい未来を届けたい！

それが、私の使命です！

 

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◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

夫と３人の子どもとの５人暮らし。

高校1年男子、中学２年女子、

小学３年女子の

可愛い子どもたち♡

 

アウトドアや旅行が大好き。

家族で映画を観たり、

読書も大好きです。

 

大学卒業後、看護師として

大学病院に勤務。

結婚を機に退職し、その後は

保健師として

乳幼児健診や発達支援に関わります。

 

その際に、お母さんを教育することで

お子さんの成長・発達を促す、

ペアレントトレーニングのすばらしさに

感銘をうけ、

おうちでの発達支援の大切さに

目覚めます。

 

そんな折、

息子が不登校になりますが

思春期の子どもの発達支援は

ほとんどない状態でした。

 

そんな時出会ったのが、

発達科学コミュニケーションでした。

 

科学的に整理された方法で

子どもの特性に合った方法を

お母さん自身が状況判断して

コミュニケーションしていく。

 

３６５日発達支援することで

お子さんの成長・発達は

加速していきます。

 

実際に我が子も

自信を回復し

過剰適応の状態を抜け出し

ありのままの姿で

「好きなこと」で動き出し

困難なことにも挑戦し

そして自ら学校に戻っていきました。

 

今では学校であった

楽しかったこと

悩んでいることなど

なんでも話してくれます。

 

このように、

発達科学コミュニケーションを

学んだら、お子さんが変わるのは

もちろんのこと、

お母さんも子育ての軸を手に入れ

自信を持ってお子さんとの時間を

楽しめるようになるんです！

 

まさに、

ペアレントトレーニングの真骨頂！

 

特に思春期は大人になるための自立へ向けた

サポートの最後のチャンス！

 

お子さんとの時間を発達時間に変えて

お母さんもお子さんも

楽に楽しく生活してみませんか？

 

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共有していただいて構いません。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

大下真世

 

 

 

 

 

 

 

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